1. 文化旅游部課題

可以，華夏文化促進會的證書含金量非常高，中華文化促進會考級證含金量非常高,中華文化促進會社會藝術水平朗誦考級是經國家文化和旅游部全國社會藝術水平考級委員會批準設立的考級項目,中華文化促進會作為全國社會藝術水平朗誦考級執行單位。

2. 文化旅游部課題研究選題

《灰塵的旅行》閱讀題題目

　　(1)在干燥的日子里，田野和高山的空氣里，__________;在海洋上空的空氣里，___________;在城市街道上的空氣里，____________;在住宅區的空氣里，灰塵還要多得多。

　　(2)灰塵是怎樣產生的?

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　　(3)想一想，怎樣控制灰塵的旅行?

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　　《灰塵的旅行》閱讀題答案

　　(1) 在干燥的日子里，田野和高山的空氣里，(每一立方厘米只有幾十?；覊m);在海洋上空的空氣里，(每一立方厘米大約有一千多?；覊m);在城市街道上的空氣里，(每一立方厘米大約有十萬粒以上的灰塵);在住宅區的空氣里，灰塵還要多得多。

　　(2) 有的是來自山地巖石的碎末，有的是來自田野的干燥土末，有的是來自海面的由浪花蒸發后生成的食鹽粉末，有的是來自火山灰，還有的是來自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。還有人為的灰塵，主要來自煙囪的灰塵，此外還有些來自水泥廠、冶金廠、化工廠、陶瓷廠、紡織廠、面粉廠、石灰窯等。還有些灰塵來自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、種子等;有的來自動物之家，如糞便、鳥羽、蟲卵等。

　　(3) 灰塵必須受人類的監督，不能讓它們亂飛亂竄。

　　我們要給馬路鋪上柏油，讓灑水汽車噴灑街道;我們要把城市和工業區變成花園，讓每一個工廠都有通風設備和吸塵設備，讓所有處于生產過程中的工人都受到嚴格的保護。現在全人類正在努力控制灰塵的旅行，使它們不再危害人類，而為人類造福。

3. 文化旅游部課題立項公示

二本

泰山學院是二本，泰山學院是經教育部批準設立的一所全日制普通本科高校。學校前身是1958年成立的泰安師范?？茖W校，辦學歷史可追溯到1905年創辦的泰安府官立師范學堂。

泰山學院招生專業有數學與應用數學、漢語言文學、旅游管理、軟件工程、美術學、電子信息科學與技術、化學工程與工藝、英語、日語、商務英語、體育教育、社會體育指導與管理、舞蹈學等。

4. 文化旅游部課題2022

工作業績

本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：

1、教學。專業課教師年均教學工作量180學時以上；公共課、基礎課教師年均教學工作量200學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

(1)獲學校年度教學質量考評優秀1次以上，或年度考核優秀1次以上。

(2)在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。

(3)獲得省轄市、廳級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文3篇(文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者)以上。

(2)專業課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文6篇(限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少3篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少3篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。

公共課、基礎課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文5篇(限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。

(3)正式出版本專業學術著作(本人撰寫5萬字以上/部)或譯著(本人翻譯10萬字以上/部)，或參編省級以上統編、規劃教材(本人撰寫5萬字以上/部);同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文4篇(限1篇教育、教學研究論文，文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。

經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

(1)省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，獲2項省自然科學優秀論文二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人(限前3名)。

(2)主持完成1項省、部級以上科研(教研、工程)項目(課題)，或2項省、部級以上科研(教研、工程)項目(課題)的主要完成人，并通過省、部級以上業務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內先進水平。

(3)省級以上教學質量工程項目的主要完成人(限前5名)。

(4)獲得與本專業相關的國家發明專利1項以上(限前5名)。

5. 文化旅游部課題申報

有以下幾個過程。加強學習，更新觀念。搜集，整理地方特色文化資料。通過學習，對地方研究有了更深入，具體的了解。觀念變了，就能看得清楚了。

制定課題實施的研究方案，明確課題組成員的分工。努力使實驗研究走向共振，進而和諧地方研究有序發展。

6. 文化旅游部課題任務書

在開封，隨便撿起一塊古磚，仔細看看，便能尋找到一段歷史;隨便捧起一片舊瓦，認真品讀，就是半部中原文明印記。文化，是開封的符號，也是開封的靈魂。

　　以文惠民，以文化城。近年來，開封市扎實推進文化事業和文化產業發展，促進開封文化向文化開封轉變，文化綜合實力和競爭力顯著提升。開封市通過深入挖掘與弘揚厚重的歷史積淀，在城市特色培育、文化品牌打造、城市風格設計等方面突出開封特色，讓開封文化成風化人，大大提升了老百姓的獲得感。

        近年，開封市不斷加強對以宋文化為特色的開封文化研究，策劃推出《文化開封》《開封故事》《開封成語典故故事》等系列高水平文化研究成果和《開封市文化旅游產業發展項目提升規劃》等實用文化研究課題。開封日報報業集團作為開封市主流媒體，不斷挖掘開封歷史文化，宣傳開封文化建設成果，先后出版了《宋韻中國茶和天下》《萬里尋蹤客家路》等精品書籍。

7. 文化旅游部課題研究

創新課題研究的的目的是：創新推動社會生產力的發展；科學的本質就是創新。創新推動生產關系和社會制度的變革；創新推動人類思維和文化的發展。

課題研究的目標 本土資源作為小學感恩特色教育資源的重要來源,其開發和 利用對感恩教育有著十分重要的意義,運用多種方式合理開發本土豐 厚的.

.本課題的研究目標: 通過課題研究,提高學生對音樂的學習興趣與積極性, 培養兒童之間的合作能力、創造能力、責任感。

建立一個基于網絡平臺的符合當代教育理念、具有現代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。

8. 文化旅游部課題什么級別

校級課題。校級課題是由學校單位組織的適合本校教師或教研人員申報研究的課題,申報選題范圍是本校內教育教學中遇到的問題。校級課題級別低,難度小,往往是教師培養和鍛煉科研能力的入門課題。

市廳級課題。市廳級課題是由市級或廳級單位組織申報的研究課題,針對的是本轄區內符合條件的申報單位。且市廳級課題通常也是由申報單位中符合申報人條件的個人來主動申報。其課題級別相比校級課題上升了一個檔次,研究范圍、研究難度有了一定的提高,通常是職稱單位認可的最低級別的課題。

省部級課題。省部級課題是由省級或部委單位組織申報的研究課題,屬于級別偏高的課題了,對于申報人的要求進一步提高,通常科研能力水平不夠的,沒有申報省部級課題的資格。

國家級課題。國家級課題難度進一步提高,是級別最高的課題,相當于從全國范圍內選拔優秀的課題

9. 文化旅游部課題申報書內容

紅色革命教育主題

眾所周知，中國是一個非常頑強不屈的民族，先輩們在近代歷經無數風雨，終于成功創立新中國，作為后輩的我們，自然也要更加愛國，因此紅色革命教育題材必不可缺，我推薦幾個主題比如走進領袖誕生地，感受革命情懷，可以走進毛澤東故鄉韶山去感悟革命精神，比如尋訪革命圣地，傳承革命圣火，我們可以來到革命根據地韶山研學旅行、井岡山研學旅行進行愛國教育，這些都是十分好的。

中國傳統古文化

中國傳統古文化博大精深，值得孩子們好好探索，因此我推薦的主題為憶江南-杭州行，感受風光優美的江南，探索博大精深的中國傳統文化，對學生們是十分有好處的。