1. 旅游地理旅游規劃ppt

地方的地理位置，環境方面，景點，著名小吃啥的，未來的發展等

2. 旅游地理旅游規劃

旅游地理學研究對象與基本內容旅游地理學的研究對象，概括而言即旅游與地理環境及社會經濟發展間的關系。 一般認為旅游地理學研究的主要內容應包括：

1．旅游客源研究包括旅游者概念、旅游產生的條件及其背景、旅游者行為規律、旅游流及旅游需求預測等。

2．旅游資源的研究包括旅游資源的概念、范疇、分類、各類旅游資源產生的條件、特征和分布規律、旅游資源調查、旅游資源和旅游地評價等。

3．旅游規劃開發研究包括旅游規劃開發、旅游環境容量、旅游資源保護、旅游交通和旅游路線設計等。

4．旅游區域影響研究包括旅游業的社會、環境和經濟影響等。

5．旅游區劃研究包括旅游區劃的理論依據和區劃方案等。

6．旅游信息與旅游地圖包括旅游信息的懼和傳播、旅游地圖的特點、種類、功能和旅游地圖的編繪等。

3. 旅游規劃與

旅游規劃是一套法定的規范程序，是對目的地或景區長期發展的綜合平衡、戰略指引與保護控制，從而使其實現有序發展的目標。

旅游規劃是為旅游的發展設計的一個框架，所以這個框架必須是長期的、穩定的，必要的。

旅游規劃的功能:

1、促進旅游業健康發展；

2、啟發和誘導的功能；

3、調整和整合的功能。

4. 旅游地理與規劃

地理區位優勢；

1.旅游資源豐富，集聚效應好，具有美學、科學、歷史文化，經濟等價值。

2.旅游資源所在地的地理位置好，

3.鐵路，航空等交通條件好，交通通達性好。

4.經濟發達 ，游客數量多，客源充足。

5.客源地距旅游景區近。

6.旅游資源所在地基礎設施好，（交通，水電，住宿）

7.經濟發達，有充足的資金促進旅游資源的開發

5. 旅游地理旅游規劃教案

地理科學專業為師范專業,主要培養具有一定科研能力的地理教育工作和地理工作者。開設綜合自然地理學、氣象與氣候學、人文地理學、區域經濟地理學、區域自然地理、地圖學、地理信息系統、實驗地理學、城市地理學、生物地理學、地理教學論、中學地理教學設計等課程。

資源環境與城鄉規劃管理專業為非師范專業,主要培養從事城市規劃、國土資源(土地)管理、區域規劃等方向的專業技術人才和政府公務員。開設綜合自然地理學、城市地理學、經濟學原理、城市規劃原理、區域分析與規劃、中國經濟地理、世界經濟地理、旅游地理學、計算機制圖、建礎、城市地理信息系統、村鎮規劃等課程。

6. 旅游地理旅游規劃知識框架圖

旅游管理專業和導游專業的區別主要在于以下幾點：

1、學科建設，旅游管理首先是所謂的一級專業，并不是和工商管理平級的一級學科，里面包括旅游管理，酒店管理，會展經濟與管理，在這樣的學科體系下，就決定了旅游管理是一門應用型學科，國內關于旅游管理的教育起始于上世紀70年代。

2、專業方向，現在旅游管理下面的方向比較多，一般都是區域旅游資源開發與規劃，旅游者行為，旅游營銷，旅游企業管理等，導游只能算是旅游管理下面的一個方向，應用性極強!

3、國內旅游管理幾個高低，按照地域來說，華南的中山大學旅游學院，西北的陜西師范大學，華北的北京第二外國語學院和山東大學，東北的東北財經大學，西南的云南大學，中南的湖南師范大學。按照研究方向，旅游資源開發與規劃方向是中山大學和北二外，旅游者行為是陜師大和山東大學，旅游營銷是陜師大和北二外，旅游企業管理是華南理工和北二外，民族旅游是西北師大和云南大學，旅游扶貧旅游形象是浙江大學和中國地質大學。

4、學科依托，一般情況下旅游管理都在歷史學和地理學下面設置，因為按照旅游資源分類，基本可以分為自然旅游資源和人文旅游資源。

旅游管理，包括：旅游企業管理的基本理論;旅游需求的特點與旅游服務的組合問題;旅游企業經營管理特點;飯店旅行社企業集團化經營問題;旅游企業的跨文化管理;旅游服務文化與倫理;中外旅游企業管理比較;旅游行業管理的組織體制與產業政策，我國旅游行業管理現狀及體制改革;全球化與旅游企業經營管理等問題。

主要修習課程：《旅游管理學》、《導游業務》、《導游基礎知識》、《旅游政策與法規》、《旅行社業務》、《旅行社管理》、《餐飲管理》、《前廳與客房管理》、《模擬與現場導游》、《中國旅游地理》、《旅游心理學》、《旅游經濟學》、《旅行社經營與管理》、《旅游市場營銷》、《旅游英語》、《旅游會計》、《酒店管理學》《旅游學概論》、《旅游文化學》、《旅游資源開發管理》、《景點規劃與管理》、《旅游安全學》、《旅游企業人力資源管理》、《生態旅游》、《旅游客源國、地區概況》《旅游財務管理》《旅游項目管理》《旅游信息系統》等。

旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。

7. 區域旅游規劃

旅游法應當由上級人民政府組織編制，然后由人民代表大會常務委員會審核通過實施。

對于跨行政區域且適宜進行整體利用的旅游資源進行利用時，應當由上級人民政府組織編制或者由相關地方人民政府相互協商編制統一的旅游發展規劃。

8. 旅游地理旅游規劃知識點

如果你要學習中國旅游地理的話，學習的主要方法其實就是你可以先去指導旅游地理，一些旅游的有關知識點以及在旅游的過程中需要具備的一些東西，以及那些地點，它的一些特征，一些地形特征之類的這些東西，這些知識點如果記住的話，應該就差不多了。

9. 旅游地理發展

旅游地理學是研究人類旅行游覽與地理環境關系的學科，又稱娛樂地理學。旅游地理學系指觀光旅游而言，娛樂地理學則包括康樂在內，是廣義的旅游地理學，二者均為人文地理學的分支。旅游地理學研究的主要內容是： 旅游的起因及其地理背景； 旅游者的地域分布和移動規律； 旅游資源的分類、評價、保護和開發利用論證； 旅游區（點）布局和建設規劃； 旅游區劃和旅游線路設計； 旅游業發展對地域經濟綜合體形成的影響； 旅游業對區內環境的影響等。

10. 《旅游規劃》

一是分析該區域自然環境、文化環境和社會經濟環境對旅游發展的影響以及社會經濟因素的作用。

二是分析該區域旅游客源市場對旅游需求的數量、質量和類型。

三是策劃旅游資源開發，使旅游資源轉化為旅游吸引物，安排旅游活動。

四是計劃旅游交通、住宿、餐飲、游覽、娛樂、商業以及旅游環境保護等設施的建設和服務的安排。旅游規劃是旅游業發展的綱領和藍圖，是促進旅游業健康發展的重要條件。

11. 旅游地理旅游規劃設計

旅游管理專業的學生需要掌握職業技能：（一）具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規；具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。（二）了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。（三）具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力；具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。（四）具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。（五）具有團隊合作意識，協調人際關系的能力；具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力；具有自我創新，勇于創業的能力。（六）能取得與本專業相關的2張（或2張以上）職業資格證書。需要考取的證書：（一）導游證（二）其他什么證書還要看自己和所在學校的要求，英語四級、六級，計算機二級，普通話二甲，導游證。

擴展資料：旅游管理專業是隨著我國旅游經濟的發展、旅游產業的發育而建立的一個新型學科。在我國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業培養適應新形勢旅游企事業單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業能力和發展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。