（一）強化校園文化管理　　1、成立校園文化建設領導小組。由駱景霞校長擔任組長，童友利、曾火壽副校長任副組長，教導處、德育處、后勤處、少先隊大隊部等負責人及各年級主任、班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作?！　?、加大投入，保證校園文化建設的正常需要，籌集校園文化建設專項基金?！　。ǘI造校園文化氛圍　　1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌?！　?、創設各種文化設施，開辟宣傳櫥窗、黑板報、圖書室等思想、文化教育陣地?！　?、懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念。　　4、成立學校校園廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件?！　?、展出學生書畫作品，開辟第二課堂，創辦校報等?！　?、結合本校實際，通過制定校訓、校歌、校本培訓、國旗下講話等形式，建設良好的校風?！　?、積極開展健康有意的課外文化活動?！　。ㄈ╅_展校園文化教育　　1、成立藝術、球類、體操隊等興趣小組?！　?、成立第二課堂興趣小組?！　?、重視學校的傳統教育。　　4、抓好中小學生日常行為規范教育、中小學生守則及法制教育?！　∷?、具體措施　　1、優化校園內部環境。　　校園環境規劃體現一定的文化內涵，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。（德育處、后勤處負責）　　2、統一學校形象標識，做好學校形象宣傳。　　由德育處、美術組、音樂組牽頭，廣泛征集意見，進一步完善、統一學校各種形象標識，規范使用校訓、校歌，制作、美化各類指示牌。校報小組負責辦好學校校報——《芳草園》，編輯好教師刊物《教苑之花》及學生作文選《雛鷹翱翔》，以充分顯示學校辦學思想和人文特色。（教導處、德育處、體藝科組負責）　　3、讓學校的每一面墻壁都會說話。　　學校的校訓、校風將以多種方式在校園內呈現，對內引領師生的教育行為，對外彰顯秋長中心小學的教育品質。根據學生的年齡特征，在校園內學生課間游玩的地方創設“板報墻報”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據各自的特點創設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我，優化個性的場所。（德育處、各班級負責）　　4、努力構建數字校園?！　∥倚碛型晟频挠嬎銠C網絡系統及技術過硬的計算機管理人員，在開展教學、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網將校園內的各種信息數字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。學校充分發揮校園網的作用，精心設計網頁，經常更新網站內容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。（電教主任及電教組成員負責）　　5、打造“求真、務實、團結、進取”的團隊精神?！　W校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業愛崗、盡職盡責，能使全體學生愛學樂學、愛校護校。

學校的物質文化主要包括很多內容，包括學校的學習環境啊，教師師資力量啊，一個學校的文化底蘊呢，等等比較多