1. 旅游插圖怎么畫

小學研學繪本內容多樣，制作前，首先要確實制作繪本的內容，固體膠等，選定或創作故事概念及文本。

其實研學繪本是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，表達特定情感、主題的讀本，是通過繪畫和文字互動來說故事的一門藝術。

但研學繪本并不是一般意義上帶插圖的書，它非常強調情緒和主題的連續性，在短短的幾頁之內，形成一個連續的視覺影像。

2. 旅游插畫圖片

建議用彩鉛涂，學過一點繪畫基礎可以涂成漸變的，如果是跟秘密花園那種差不多最好不要把每一個細節都很精細的涂，時間長了眼睛和手都累，我試過涂秘密花園用幾個夕陽色混合通篇涂，效果不亞于精雕細琢，好像說這書有故事，則可以根據故事需要涂：

例如現在他們在海里，則只需把通篇用幾種不同的藍涂就好，人的話也不用可以涂，在海里可以想想他們被海水照成了藍色，夕陽也是

加了幾個圖片，看看有用處沒，我搜“時間旅行涂色書”搜的

我個人不太喜歡下面這張的涂法，很累，想要這種效果直接用幾種顏色刷刷的涂，圖在外面也沒關系

這涂起來也很累，但你剛開始可能不覺得，而且我不建議用水彩筆，反面不好看（紙張材料好的話可以）而且沒有彩鉛那么自在，沒辦法涂我上面說的通篇涂

這個就不錯，利用了空白可以少涂一些，仍然很好看，不過花不建議這么涂

這張挺好的，有我說的意思

這個相對麻煩些，因為有齒輪

你還可以自己做些創意，不一定僅僅是涂色，根據故事情節稍加一些內容或許會更有趣

3. 怎么畫旅行圖

利用GE模擬重建GPS軌跡。地面上每一個點都可以用經度、緯度、海拔高度來確定，再加上時間，就是時空四維定位。利用這一特性，在GE上把走過的點（能較準確定位的，比如拍下的照片）找到并連接起來，就是曾經走過的路線。可以分段，也可以合并。

　　GE支持顯示甚至模擬重放軌跡文件。根據個人體驗，GE支持且適合重建軌跡的文件格式有幾種：KML，GPX，TCX等。建議使用GPX，文本格式，支持記事本編輯，不但可以顯示軌跡，而且可以在其他軟件支持下，幫助實現批量照片定位，對于記錄旅行經歷十分有用。

　　重建GPX有個簡單辦法，找一個他人的現成的GPX文件（網上搜索可得），研究和參考其格式后，把原來的記錄刪除，重建自己的記錄就可以了

4. 旅游插畫素材

《敦煌奇幻旅行記》繪者肖培柔老師是全國美獎得主，對敦煌文化有深刻的理解和領悟，所以書的插圖畫風古韻，人物服飾、器皿、建筑等細節貼合壁畫實際，為孩子們還原出了敦煌壁畫的美。

比如書中配圖上于闐王后身穿禮服，頭戴蓮花鳳冠，飾品嵌滿綠玉寶石，這可不是胡亂畫的哦，如果去過敦煌莫高窟，可以在98窟墻壁上看到巨幅的《于闐國王后供養像》，那里有書中同款的蓮花鳳冠。

5. 去旅游的圖畫怎么畫

星期天， 小花和小李準備去公園里一起看書 。

他們倆在公園里見了面，就看起書來。明明帶的書是《中國童話》，他翻到了目錄，看見了《擠擠城和寬寬街》這個故事，明明翻到了十二頁的《擠擠城和寬寬街》，認認真真地看起來，他輕輕的在心里讀:“小雁住在擠擠城。擠擠城，真擠呀!人跟人擠，擠倒了不少正在走路的小孩子和老公公。車跟車擠，擠翻了數不清的大卡車、小汽車。房子跟房子擠，擠得連走路的縫縫也沒有，更不要說留出地方來讓大家栽花種樹了。擠呀，擠呀，把一個個小朋友的圓臉蛋，擠成了“扁大餅”;擠呀擠呀，把一個個小朋友胖墩墩的身子，擠成了一根根“油條”。再這樣下去，怎么得了哇?誰愿當“大餅”、“油條”哇?小雁和周圍許許多多小朋友便離開了這座擠擠城，自己動手，用彩色的大積木和一粘就牢的萬能膠，搭了一條五彩的大街。這條大街呀，寬得可以讓四十輛大卡車肩并肩地開過去。小雁和一同造街的小朋友，就給這條新街起名叫“寬寬街”……”明明被看得津津有味，他看見元元帶的那本書是《三百六十五夜睡前故事》，元元選的是《十個笑臉》，她認真地讀了起來:“有一天，老師對小朋友說，如果誰讀書認真，就給誰的本子上畫笑臉。小明聽了興奮得不得了，上課的時候可認真了。到星期四為止，小明一共得了九個笑臉。爸爸說過，如果小明一個星期得滿十個笑臉，就獎勵他一雙新運動鞋。小明越想越高興?？墒切瞧谖迥翘炖蠋煕]來。小明著急了。他跑到校長那里，焦急地問:“校長老師，我們班的老師今天沒來，誰來給我們畫笑臉哪……”時間過得很快，不一會兒，元元對明明說:“回家吧!”明明說:“好!”他們倆開開心心地回了家。