1. 蘇州太湖旅游度假區管委會領導班子

蘇州工業園區位于蘇州城東金雞湖畔，是1994年2月經國務院批準設立的經濟技術開發區，行政區劃278平方公里，其中中新合作區80平方公里，是中國和新加坡兩國政府問重要合作項目，被譽為中國改革開放的重要窗口和國際合作的一成功范例。園區管委會是蘇州市政府派出機構，園區管委會主任是副廳級，其級別比美中區區長（正處級）高。

2. 太湖國家旅游度假區管委會書記

董建平，男，漢族，1958年出生，中共黨員，內蒙古師范大學體育學院院長。

董建平，1984年畢業于內蒙古師范大學體育系，同年留校任教，先后承擔本科生籃球普修、籃球專修、棒壘球等課程，研究生專項運動教學訓練理論與實踐課程。

3. 蘇州太湖度假區領導班子成員

香山實驗小學是蘇州太湖國家旅游度假區新設的全日制公立完全小學。2017年秋季正式投入使用，學?？偼顿Y1.4億元，按照高起點、高標準、高質量的優質學校要求建設。校園占地面積60畝，建筑面積26000平方米，目前學校規模六軌36個班，可容納學生1500名左右。

學校主體建筑選擇了代表蘇州園林的粉墻黛瓦風格，幽雅自然，各類設施設備均按省一類標準裝備。學校建有圖書閱覽、信息技術、未來教室、科學實驗及探究、音樂、美術、舞蹈、書法勞技等專用教室以及運動場、足球場、籃球場、乒乓館、健身房等體育設施；建有多媒體教學系統、校園電視錄播系統、計算機網絡系統、公共安全系統等智能化系統，是一所設施一流、功能完善的現代化學校。

學校確立了“種香傳馨”的校訓，秉承“創造優質溫馨的教育環境，讓每一個孩子受到適切的教育，得到和諧的發展——孕育心智、發掘潛能、完善自我”的辦學宗旨，確立了“務本、務實、務真”的校風，“敬業、敬時、敬文”的教風，“向陽、向學、向前”的學風，注重師資隊伍建設，不斷深化教育教學改革，努力建設一所人民滿意的學校。

4. 蘇州太湖國家旅游度假區管委會書記主任

好。

       蘇州灣實驗小學是蘇州太湖新城吳中管委會與華東師范大學合作創辦、吳中區教育局下屬的一所高標準、國際化公辦小學，學校的開辦將提供吳中太湖新城優質教育資源配套，提升吳中太湖新城城市服務品位，推動區域基礎教育創新發展。

       學校評價：學校周邊環境不錯的，靠近木里地鐵站，校園的建筑特別有文化內涵又富有現代元素，據說學生的校服很漂亮。

5. 蘇州太湖旅游度假區管委會書記

創始人是金秋萍。

學校前身是2002年成立的江南大學太湖學院。2011年教育部批準轉設為獨立建制的無錫太湖學院，成為江蘇省第一所轉設的民辦本科高校和無錫市第一所應用型本科高校。2017年被批準為碩士學位授予權立項建設單位。

據2019年6月學校官網顯示，學校位于無錫市區、國家級森林公園內，占地近2000畝，建筑面積40多萬平方米，在校師生20000多人，有教師1012人。學校設有18個教學單位和35個本科專業。[3]

6. 蘇州太湖度假區管委會書記

吳江撤市設區和蘇州的整體發展規劃是分不開的。

第一，蘇州變身為“大城”的需要。改革開放四十年，蘇州獲利不少。當然蘇州經濟本來不錯。相對的，蘇州城市建設落后了，確切的說是蘇州的發展空間小了。為了解決這個矛盾，在十幾年前，蘇州把外圍的吳縣市拆分成吳中和相城。進入本世紀頭十年之后，蘇州在蔣宏坤書記規劃下布局了“一核四城”的城市格局，龐大的城市規劃和原來的縣市體制產生矛盾。 特別在蘇州南部，太湖新城的建設由吳江和吳中共同規劃推進，因此，吳江設區也就是一個必然的選擇。

第二，從全國來看，這也和縣域經濟的走低有關。改革開放之初，縣級經濟的紅紅火火一度讓人刮目相看。蘇州轄區內的常熟，昆山，張家港，吳江，太倉都是全國聞名的百強縣。但在進入新世紀之后，中國的發展動能發生了改變，原來的縣域經濟依靠外貿和園區招商取得了很大成功，而現在擁有科技、人才優勢的大城市更有優勢。此時，全國各大城市都出現了兼并潮，越來越多的城市撤縣設區。在這種情況下，蘇州撤掉個把縣級市也就是必然了。

第三，蘇州各大縣級市博弈的結果

蘇州要撤哪個縣級市確實是難題，這里牽涉的就比較復雜。蘇州當然最想要昆山，但昆山已經是省管縣，不方便。要張家港，張家港又太遠。常熟的話太大，而且常熟中心城區離蘇州有幾十公里之遙。即使合并了，短時間內也很難融合，太倉過小，且隔著昆山又不方便。想來想去，最合適的就是吳江。首先吳江的民營企業發達，可以補蘇州既有之不足，同時，吳江中心城區離蘇州太近，彼此接壤的地盤很大， 且雙方早已融合。歷史上看，吳江的文化傳統和蘇州更接近，因此讓吳江撤縣就比較好理解了。