1. 參觀和旅行

1、參觀時，不可以隨便亂跑、和同學玩耍、未經允許不能亂碰任何東西2、吃東西，不可以亂丟垃圾3、參觀后，要跟服務人員說再見，要有禮貌 萊垍頭條

2. 參觀和旅行美術教案

小班主題活動：花花世界 　　一、主題來源： 　　在3月12日幼兒園植樹活動中，幼兒都興致勃勃地參與了搬花、挖坑、種花、埋土、澆水的過程，現在幼兒再次見到幼兒園里的花都會主動去看看、去聞聞，喜歡問老師這是什么花？那是什么花？為了使孩子的好奇心得到滿足，我們設計了“花花世界”這一主題活動。 　　二、主題活動預設目標： 　　情感目標：1、通過對花的認識和了解，培養幼兒喜歡和愛護花朵的情感。 　　2、知道花是給大家欣賞的，花兒好看我們不摘。 　　3、愿意在同伴面前大膽表達自己的看法。 　　4、體驗春游和到社區參觀的樂趣。 　　態度目標：1、喜歡參與花的游戲活動，愿意和花做好朋友。 　　2、愿意參與花的角色扮演，并與同伴交流。 　　能力目標：1、培養幼兒手眼協調和動手操作的能力。 　　2、通過幼兒的討論和談話活動，促進幼兒語言能力的發展。 　　3、愿意跟節奏扮演角色。 　　知識目標：1、在探索過程中能運用收集、分類、觀察、交流等技能，豐富花 　　的相關經驗。 　　2、了解花有不同的種類，有些花是很奇特的，花有不同的生長條件。 　　3、知道花是由花瓣、花蕊、花托、苞葉組成的，初步了解它們的作用。 　　4、通過參觀、春游、小實驗等活動，了解花的生長條件和花的用途。 　　技能目標：1、通過幼兒的自主參與活動，鍛煉和鞏固跑、起和蹲的技能。 　　2、初步知道種植花的步驟，愿意動手栽花。 　　三、家長配合工作： 　　1、家長與幼兒一起集有關花的圖片、標本、圖書、VCD等資料。 　　2、家長與幼兒到花店參觀，并參與買花的過程。 　　3、參觀小區的綠化環境，觀看花開的景色。 　　4、制作“花”的圖書。

3. 參觀和旅行小學美術五年級上

同義詞：旅行，游覽。

例句

1、開發旅游風景區，不應該破壞天然景色。

2、好友外出旅游，我希望她保重身體。

3、關于去黃山旅游的事我們一拍即合。

4、外出旅游要注意安全，千萬不能出現什么差錯。

5、老師外出旅游，交通費由學校報銷，食宿費由自己擔負。

6、他興致勃勃地向我談起出國旅游的見聞。

7、暑假期間，爸爸帶我到深圳旅游觀光。

8、讓他去泰山旅游，那真是喜從天降。

4. 參觀和旅行繪畫

從古至今，從國內到國外，有很多繪畫名家，國內的有唐伯虎、張大千、徐悲鴻等，國外的有梵高、米開朗基多、達芬奇、莫奈等，即使是現在社會，也有很多出色的畫家，經常參觀畫廊，尤其帶孩子來參觀畫廊，觀看這些畫家的作品，是為了陶冶情操，培養我們和孩子的藝術氣質。

5. 參觀和旅行圖畫簡單又漂亮

首先要有個醒目的標題，這樣板報看上去就就可以醒目，可以寫元旦快樂，喜迎新年。寫一些人們慶祝元旦的活動，比如看花燈。參觀公園等等?；ㄟ呉r艷一些。黑板報用的顏色要鮮艷一些，主要以紅色為主。畫上炮竹，新年到了畫上火紅的炮竹，這樣黑板報會顯得很喜慶，有節日感。

寫一下跨年我們的愿望。換上禮物。在黑板的正中央畫下一個大大的紅燈籠。

6. 參觀和旅行美術教學反思

小編就是一名美術工作者，學習畫畫，興趣固然重要，首先觀察大自然的風景，觀察生活，感知這個美好而又神奇 的世界，然后用五顏六色的筆自由自在地來表現自己的感情。產生心理上的滿足,繪畫的最初啟蒙應以興趣為主?！∵M行繪畫基本技能訓練　　1.基本線段、幾何圖形的訓練　　在短時間內掌握基本線段和幾何圖形，將橫線、豎線、斜線、折線、弧線、鋸齒線、波浪線、 螺旋線等集中起來，一節課教給幼兒，然后再教幼兒由線段組合圖形。如兩條橫線兩條豎線可以組成長方形和 正方形，兩條橫線兩條斜線可以組成平行四邊形、梯形、四邊形，如此類推。這樣不但學得快、記得牢，而且 還鍛煉了繪圖能力。幾何圖形是抽象的思維結果，運用這些幾何圖形及線段進行作畫時，又使形象思維 與抽象思維有機結合起來，并促其不斷發展?！　?.構圖能力的訓練　　第一步訓練將主要內容畫在畫面當中。出示一組范畫，范畫上物體分別在不同位置上，比較哪幅最好。經過訓練他們大部分都能將繪畫的主要物體畫在畫面當中　　　3.訓練觀察力　　要想提高觀察能力，必須訓練幼兒視覺的敏銳性。有意識地對圖形進行觀察、分 析，隨著畫面的不斷復雜化，觀察能力得到了鍛煉。經過訓練觀察力有 了明顯的提高，在畫人物頭像時，不僅能畫出頭發、耳朵、而且能畫出男、女、老、少的不同發式?！　∮捎趯L畫有了濃厚的興趣，又掌握了一定的繪畫技巧，加之生動有趣的繪畫內容，注意力逐漸 從無意識注意向有意識注意發展?！　?.提高繪畫記憶水平　　例如對折剪紙畫，隱形繪畫等等，如此反復練習、強化，隨著畫面的完整性、準確性的 提高，繪畫記憶力就得到了相應的鍛煉?！　?.豐富的感受力　走向社會，參觀商店、市場、郵局、公園、車站，觀察景物四季變化,認 真觀看運動會及各種形式的演出，對周圍的事物有切身的感受體驗,大幼兒的感受力?！　?.要充分發揮想象力　　如圖形繪畫，添圖繪畫，故事繪畫等等?！　⊥ㄟ^以上6項內容的訓練，繪畫能力會有顯著的提高，得到了相應的發展，同時促進了其它學科 的學**之，繪畫活動本身是一項綜合性的活動，融智力因素與非智力因素于一體。因此，在繪畫過程中，從興趣出發，以基本能力培養為主，分層次提高繪畫的技能."首先學習美術可以培養學生的毅力、注意力、想象力，可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。 能夠終生體驗藝術活動的樂趣。 學藝術能夠改善孩子自我封閉的性格，完善提高性格、陶冶性情?？梢酝ㄟ^藝術表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒； 可以通過學習和表演藝術提高孩子的氣質與生活品位，使孩子能夠更好的控制和規范自己的行為，藝術可以調節情緒，使孩子精神放松，從而增強記憶力，提高孩子的學習接受能力。通過學習藝術也可使您的孩子掌握到更好的學習方法，（因為不懂得思考是學不會藝術的）。同時覺得孩子要有一門技術，俗話說的話，技藝傍身。會一門藝術在以后會帶來很大的用處，會讓別人覺得十分的有魅力，覺得多才多藝，對以后找工作也會增加可能性。他的氣質就不一樣，讓他上了學校之后，他就會有一些突出的特長，會在自己的朋友之間有一些展示自己的機會。

學藝術能夠讓孩子結交到更多的朋友，獲得一項生存技能!重點：不要讓孩子輸在起跑線上。 學習美術特長，增強孩子的自信心，全面發展孩子各方面的素質，也許孩子有這方面的天賦，有一天也許會成為明星甚至藝術家， 在現實條件下，有一門特長也會幫你跨進重點高中大門，甚至園你的大學夢，覺得孩子又不要有一門技術，俗話說的話，技藝傍身。會一門藝術在以后會帶來很大的用處，會讓別人覺得十分的有魅力，覺得多才多藝，對以后找工作也會增加可能性。同時闡述美術的好處：

學習美術可以 促進智力和能力的發展；激發創新意識;培養形象思維;增強好奇心，增強記憶力等。

等等，更要給予孩子極大的支持和幫助?

7. 參觀和旅行教學反思

　活動目的 　嘗試運用建筑材料把自己設計未來的橋表現出來。

　發展動手操作能力和表現力?！∨囵B相互合作、勇于探索的品質?！』顒訙蕚?　1.家長與幼兒、教師共同收集各種可搭建橋梁的材料，如磚塊、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹條、麥稈、紙盒、油漆、刷子、繩子等。　2.準備適量結構材料以及輔助材料，如積木、各種積塑、易拉罐、海綿、果凍盒、橡皮泥、小木棍、自制車和船等?！?.準備必要的制作工具，如剪刀、膠帶、筆等?！』顒舆^程 　一、回顧引題 　啟發幼兒回憶自己認識的橋，激發幼兒動手制作橋的愿望?！《?、介紹材料 　向幼兒介紹所提供的各種材料和工具。引發幼兒思考，用這些材料可以建構什么樣的橋？ 　三、動手建橋 ?、僖龑в變鹤杂蛇x擇，確定各自合作的伙伴?！、趩l幼兒與同伴協商，要建構的是什么樣的橋及需要哪些材料。?、酃膭钣變焊鶕约旱臉嬎歼M行建構活動?！、芙處熝不剌o導，根據幼兒在建構過程中的不同需要，及時提供必要的幫助?！、葑髌吠瓿珊螅膭钣變涸跇虻纳?、下、周圍等處擺放各種制車、人、路燈、船等模型，使橋更形象、更富有生機?！∷?、欣賞作品 　引導幼兒互相觀賞作品，啟發幼兒看一看，比一比誰建的橋最有特色、最有創意?！』顒友由?　1.將幼兒的作品集中擺放在班級創設的“我們造的橋”展示區，鼓勵幼兒邀請其他班級的幼兒或家長前來參觀、欣賞、并能大膽、流利地向大家介紹自己的作品?！?.鼓勵幼兒在家與家長一同制作橋的模型，并帶到班級參與展示交流。

8. 參觀和旅行圖畫

一個星期五的下午，老師帶我們參觀了學校舉辦的中小學生書畫展覽。

進入展覽廳，我們馬上被室內的展品吸引住了，這里的作品分小學中學兩類，我們首先參觀了軟筆書法展，那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品，有的豪放有的優雅生動，各具特色的風格讓我們贊嘆不已。接著，我們參觀了繪畫作品，這里的作品內容豐富，有的風趣有的具有教育意義，正當我看的起勁時，一群人擠了過來，指著我旁邊的一幅畫說：“快看哪！”我抬起頭一看，原來這幅畫畫著兩個地球，一個地球長滿樹林、河水透明清澈，水里還游著一條條小魚，而另一個地球卻被煙霧環繞著，地球上一片荒涼，臭水里飄著全是魚骨和垃圾，站在這幅畫前我浮想聯翩。我想，如果人們再不保護環境，我們的地球將呈現出多么凄涼的景象，科學家曾做過調查，如果每人每天節約一滴水，全國每天將節約二百噸水，另外一節廢電池污染的水源，是一個人一生用的水，地球是我們賴以生存的家園，如果被破壞了我們將無法生存。保護環境是多么重要啊...... 通過參觀這次畫展，我觀賞了許多精美的繪畫作品，學到了許多書畫方面的知識，也受到了很多教育。今后我要多參加這樣的活動，不斷豐富自己的知識，將來成為建設祖國的有用之人。

9. 五年級參觀和旅行

暑假我去北京旅游。

這天，陽光明媚，我們一家人去游北京故宮博物院。爸爸安排的參觀路線是先由天-安-門進，然后從北門出。

故宮是一個規模龐大的古代建筑物，共有九千九百九十間半房間。真是太厲害啦!

我們越過端門后即可見到午門。午門是紫禁城正門，高35.6米。過了午門，我看見內金水河，河水曲折多姿，如同玉帶，又稱玉帶河。河兩邊的欄桿與河上的金水橋都用漢白玉石雕成，華美威嚴。

接著，我們來到故宮“三大殿”的第一殿：太和殿，可惜是整個大殿都在大修。于是，我們只好去參觀故宮第二殿：保和殿，這是皇上親自監考的地方，誰中了狀元、榜眼、探花，就能從這里騎馬掛花去游北京長安大街，享受封建時代讀書人最大的榮耀。故宮第三殿：中和殿，那是皇上休息的地方。

參觀了三大殿，我們來到“后三宮”之一的乾清宮，明、清兩代皇帝平時在這兒處理軍國大事。在每年元旦、端午、中秋、冬至、萬壽等節，按例舉行家族宴。

交泰殿位于故宮中路，在乾清宮的后面。清朝時，皇后的生日都在這兒舉行典禮。交泰殿里還存放著代表皇權的二十五寶，寶璽置于寶盒內，上面覆蓋著黃綾。

離開了交泰殿，我們又到了坤寧宮，這是明清皇后的寢宮，清朝按滿族的習俗，將其改為祭神的場所，把東曖閣作為皇帝大婚的洞房。

我最喜歡的地方，要數御花園了!為什么?因為御花園里種了許多花兒：有如霞似火的杜鵑花，嬌媚迷人的紅玫瑰，紅艷艷的牡丹花，高潔淡雅的菊花，潔白如玉的玉蘭花，清香四溢的茉莉花……在這美麗的花兒周圍，種了許多樹木。在花兒的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。

隨后，我們還參觀了“西六宮”、“東六宮”、養心殿……故宮巧奪天工的建筑，從明代永樂年間創建后，五百余年中，不斷重建、改建，動用的人力和物力是難以估計的，真可謂“窮天下之力奉一人”。

2.游故宮

今天，是我來到北京的第一天。一路上，導游給我們講了許多關于明清皇家的故事。

不知不覺中，我們到達了皇帝的宮殿——故宮，又稱紫禁城。故宮是一個規模很大的建筑物，共有九千九百九十九間半房。你們看，是不是很厲害!

我們首先參觀了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中的是九龍至尊的龍椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪華極了。在修太和殿時，沒有用一根鉚。全部是用木頭穿插搭起來的。我們的先輩是不是很厲害呢!

參觀完太和殿后，我們又去參觀皇帝的寢宮——乾清宮。乾清宮建于1402年，是明、清兩代皇帝的寢宮。據說皇帝成親那一天，是在乾清宮寢的。在乾清宮右邊，擺著兩張喜床，在喜床四周都貼滿了“喜”子。說不定摸一摸這個喜字，能沾一沾皇帝的福氣呢!隨后，我們參觀了坤寧宮、養心宮等宮殿。故宮的建筑凝聚了古代勞動人民的智慧，這就是汗水的結晶!

在這金碧輝煌的故宮里，我受益無窮。故宮啊!我一定會把你的輝煌告訴所有的人民。

10. 參觀和旅行圖畫五年級

景陽岡就聽過 —— 傾斜的sky—— 景陽岡 位于陽谷縣城東16公里張秋鎮境內。傳為《水滸傳》中描述的武松打虎處，也是龍山文化城遺址所在地。總占地面積 33.3公頃，其中水面10公頃。景區內沙丘起伏，莽草叢生，林蔭蔽日，一派荒野景象。其主要景點有三碗不過岡酒店、鄉民告示處、縣衙告示處、山神廟、武松打虎處、石碑、虎嘯亭、武松廟、湖心島、釣魚臺、碑林、虎池、猴山、鹿苑、箭場等20余處。 “武松打虎處”石碑為南宋時期所立。山神廟：已有200余年的歷史，共3間，建在長30米、寬25米、高4米的土臺上，坐北朝南，青磚灰瓦。廟內塑有武松打虎造像。廟的左前方立有原中共山東省委書記舒同題寫的“景陽岡”石碑，右前方立有著名書法家楊萱庭書寫的高3米的 “虎”字碑。虎嘯亭：位于景區西部，六角單檐，由徐悲鴻的夫人、書法家廖靜文題名。碑林：在山神廟以北。因武松打虎的故事廣為流傳，故到景陽岡參觀旅游的學術界名人大都在此題詞、賦詩、作書、繪畫。有關人員整理后，刻石立碑。多年積累，碑林漸成規模，到2001年底，有碑刻46碣。武松廟：在北岡之巔。門匾額“武松廟”為趙樸初所書。園內東亭內為武松打虎處碑，西亭內為新鑄大鐘。

11. 參觀和旅行美術作品

今天與孩子一起去參加藝術展，我感到十分的高興，孩子能夠想去參加藝術展，這說明孩子對藝術有著很深的想象，我們非常的高興，我們一定要把孩子培養成為對藝術有感想的人同時感謝這些組織者為我們精心提供的藝術展，這些藝術展讓我們非常的高興。