1. 文明旅游手冊

加強公民道德建設。積極培育和踐行社會主義核心價值觀;開展文明禮儀進機關、文明旅游、第三屆全州道德模范評選表彰、“我推薦我評議身邊好人”、《湘西自治州文明讀本》和《湘西文明手冊》的編輯等活動;深入推進道德講堂建設;加大公益廣告制作、征集、評選、刊播力度;大力推進誠信建設制度化。

開展學雷鋒志愿服務活動。建設雷鋒精神教育核心基地，推動學志愿服務常態化，加強志愿服務保障機制建設，組織開展“雷鋒家鄉學雷鋒”活動。

持續抓好未成年人思想道德建設。組織開展學習宣傳“最美孝心少年”活動;建好管好用活活動陣地;推進家長學校建設;開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。

不斷深化群眾性精神文明創建活動。提升文明城市、文明單位創建活動，拓展文明創建渠道，開展“百家文明單位結對共建百個文明新村”、“倡樹文明新風與評創星級文明戶”、“除陋習樹新風”以及群眾性民俗等活動。

突出抓好自身建設。完善工作制度，建成湘西文明網，加強隊伍建設

2. 文明旅游手冊怎么做

中華人民共和國國家標準 GB/T 17775-1999旅游區(點)質量等級的劃分與評定 Standard of rating for quality of tourist attractions 國家質量技術監督局1999-06-14批準 1999-10-01實施 1 范圍 本標準規定了旅游區(點)質量等級劃分的依據、條件及評定的基本要求。 本標準適用于接待海內外旅游者的不同類型的旅游區(點)，包括以自然景觀及人文景觀為主的旅游區(點)。 2 引用標準 下列標準所包含的條文，通過在本標準中引用而構成為本標準的條文。本標準出版時，所示版本均為有效。所有標準都會被修訂，使用本標準的各方應探討使用下列標準最新版本的可能性。 GB 3095-1996 環境空氣質量標準 GB 3096-1993 城市區域環境噪聲標準 GH ZB1-1999 地表水環境質量標準 GB 10001-1994 公共信息標志用圖形符號 GB/T 15971-1995 導游服務質量 3 定義 本標準采用下列定義 3.1 旅游區(點) tourist attraction 經縣級以上(含縣級)行政管理部門批準成立，有統一管理機構，范圍明確，具有參觀、游覽、度假、康樂、求知等功能，并提供相應旅游服務設施的獨立單位。包括旅游景區、景點、主題公園、度假區、保護區、風景區、森林公園、動物園、植物園、博物館、美術館等。 3.2 旅游資源 tourism resource 自然界和人類社會中凡能對旅游者產生吸引力，可以為旅游業開發利用，并可產生經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素。 3.3 游客中心 visitor center 旅游區(點)在區內設立的為游客提供信息、咨詢、游程安排、講解、教育、休息等旅游設施和服務功能的專門場所。 4 旅游區(點)質量等級及標志 4.1 旅游區(點)質量等級劃分為四級，從高到低依次為AAAA、AAA、AA、A級旅游區(點)。 4.2 旅游區(點)質量等級的標志、標牌、證書由國家旅游行政主管部門統一規定并頒發。 5 旅游區(點)質量等級劃分依據與方法 5.1 旅游區(點)質量等級的確定，依據"服務質量與環境質量評價體系"、"景觀質量評價體系"的評價得分，并參考"游客意見評價體系"的得分數。 5.2 "服務質量與環境質量評價體系"包括旅游交通、游覽、旅游安全、衛生、通訊、旅游購物、綜合管理、旅游資源與環境保護等八個評價項目。"景觀質量評價體系"包括資源要素價值與景觀市場價值兩大評價項目。每一評價項目繼續分為若干評價子項目。對各子項目賦以分值，各旅游區(點)按各評價項目及子項目的相應得分數確定其等級。 5.3 "游客意見評價體系"是旅游區(點)質量等級評定的重要參考依據。包括總體印象、可進入性、游路設置、旅游安排、觀景設施、路標指示、景物介紹牌、宣傳資料、講解服務、安全保障、環境衛生、旅游廁所、郵電服務、購物、餐飲、旅游秩序、景物保護等評價項目。每一評價項目分為很滿意、滿意、一般、不滿意四個檔次，并依此計算游客意見得分數。 5.4 《服務質量與環境質量評分細則》、《景觀質量評分細則》及《游客意見評分細則》由國家旅游行政主管部門另行規定。 6 旅游區（點）質量等級劃分條件 6.1 AAAA級旅游區(點) 6.1.1 旅游交通 a)可進入性良好，依托城鎮的交通設施完善，進出便捷；或具有一級公路或高等級航道、航線直達；或具有旅游專線交通工具； b)有與景觀環境相協調的專用停車場或船舶碼頭。布局合理，容量能充分滿足游客接待量要求。場地平整、堅實或水域暢通。標志及中外文規范、準確、醒目，符合相應國家標準； c)區內游覽(參觀)路線或航道布局合理、順暢，通行便利。路面平整、堅實，或航道深邃、寬闊、無阻擋； d)區內不使用對環境造成污染的交通工具。 6.1.2 游覽 a)各種引導標志(包括入口游覽導游圖、標識牌、景點介紹牌等)美觀醒目，文字準確規范，符合GB 10001的規定。標識牌和景點介紹牌位置合理，數量充足； b)游覽宣傳教育材料(如研究論著、科普讀物、綜合畫冊、音像制品、導游圖和導游材料等)品種齊全，內容豐富、準確，制作精美； c)導游員(講解員)持證上崗，人數及語種能滿足游客需要，普通話達標率100%。導游員均應具高中以上文化程度，其中大專以上不少于40%。服務質量達到GB/T 15971-1995中4.5.3和第5 章要求； d)導游(講解)詞科學、準確、生動； e)設有提供咨詢、接受投訴、接待服務的游客中心。旅游咨詢服務人員配備齊全，業務熟練，熱情服務。配有專門咨詢投訴電話，使用方便。 6.1.3 旅游安全 a)消防、防盜、救護等設備齊全、完好、有效。交通、機電、游覽、娛樂等設備完好，運行正常，無安全隱患。危險地段防護設施齊備、有效，標志明顯； b)認真執行旅游、公安、交通等有關部門安全保衛制度。安全巡查定期、定時，流動巡檢工作落實，能有效維護治安秩序； c)建立緊急救援體系，或設立醫務室，配備專職醫務人員，配備游客常備藥品。突發事件應急處理能力強，事故處理及時、妥當，記錄檔案準確、齊全。 6.1.4衛生 a)環境整潔。建筑物墻面整齊，無污垢。游覽參觀場所平整，無污水、污物，無亂建、亂堆、亂放現象?？諝馇逍拢瑹o異味； b)公共場所全部達到國家規定的衛生檢測標準； c)公共廁所引導標識醒目，數量能滿足需要。建筑造型、色彩及格調與環境協調。所有廁所具備沖水、盥洗、通風設備或使用免水沖生態廁所。廁所便池潔凈、無污垢，無堵塞。室內整潔，無破損、無污跡、無異味，干凈、明亮； d)垃圾箱(桶)標識明顯，數量能滿足需要，布局合理，造型美觀、實用，與環境相協調。垃圾及時清掃，日產日清，不留陳舊垃圾； e)餐飲服務符合國家關于食品衛生的規定，配備消毒設施，禁止用對環境造成污染的一次性餐具。 6.1.5 通訊 a)通訊設施布局合理。出入口及游人集中場所設有公用電話，標識規范、醒目，具備國際、國內直撥功能； b)通訊服務在營業時間內方便、暢通，收費合理。 6.1.6 旅游購物 a) 購物場所布局合理，有效維護景觀氛圍。建筑造型、色彩、材質有特色，與環境協調； b)具有本地區特色的旅游商品豐富。明碼標價，無價格欺詐行為； c)市場管理有序。經營者佩戴胸卡，亮照經營，無尾隨兜售或強買強賣現象。對市場違規事件處理公正、迅速、記錄完整。 6.1.7 綜合管理 a)管理機構健全，管理人員配備合理；旅游質量、旅游安全、旅游統計等各項管理制度完備、有效； b)交通、衛生、環保、導游服務等各項規章制度健全。貫徹措施得力，定期監督檢查，有完整的書面記錄和總結； c)具有獨特鮮明的產品形象、良好的質量形象、良好的視覺形象和文明的員工形象；確立自身的產品品牌標志，并全面、恰當的使用； d)設立與旅游區(點)接待規模、檔次相適應的游客中心 e)高級管理人員大專以上文化程度達100%； f)有相應級別的行政業務主管部門或地方政府正式批準的總體規劃和保護規劃。開發建設項目符合規劃要求； g)交通、安全、保衛、衛生、環保等各項業務培訓制度完善，并得到有效實施。上崗人員培訓合格率達100%； h)設有受理投訴的人員和專門投訴電話、信箱。投訴處理及時、妥善，有完整的記錄檔案； i)游客集中場所公共信息圖形符號的設置規范、醒目； j)設有檔次相應的游客休息設施，位置合理，數量充足； k)為特定人群(老年人、兒童、殘疾人等)提供咨詢服務，配備旅游工具、用品，提供其他相關特殊服務。 6.1.8 年接待海內外旅游者人次在50萬以上。 6.1.9 旅游資源與環境的保護 a)空氣質量達GB 3095-1996中規定的一級標準； b)噪聲質量達到GB 3096-1993中規定的0類標準； c)地面水環境質量達到GHZB1的規定； d)景觀、文物、古建筑保護措施先進、得力，游客容量控制措施有效，能有效預防自然和人為破壞，保持文物古跡和自然景觀的真實性和完整性； e)環境氛圍優良。建筑布局合理。體量、高度、色彩、造型相互協調，周邊建筑物與景觀格調協調，或具有一定的緩沖區域。綠地面積占有較高比例，植物與景觀配置得當，或景觀與環境美化措施多樣，效果良好。出入口建筑主體格調突出，并與景觀及環境協調； f)區內各項設施設備符合國家關于環境保護的要求，不造成環境污染和其他公害，不破壞旅游資源和游覽氣氛。 6.1.10 旅游資源品位突出，其歷史價值，或科學價值，或藝術價值在世界上具有重要意義；或其資源珍貴、稀少與奇特程度高，在世界范圍內屬于獨有或罕見景觀。 6.2 AAA級旅游區(點) 6.2.1 旅游交通 a)可進入性好。依托城鎮交通設施完善，進出便捷；或至少有二級以上公路或高等級航道、航線直達；或設有旅游專線等便捷交通工具； b)有與景觀環境相協調的專用停車場或船舶碼頭，布局合理，容量能滿足游客接待量要求。場地平整、堅實或水域順暢。標志及中、外文規范、準確、醒目，符合相應國家標準； c)區內旅游(含參觀)路線或航道布局合理順暢，通行便利。路面平整、堅實，或航道深邃、寬闊、無阻擋； d)區內不使用對環境造成污染的交通工具。 6.2.2 游覽 a)各種引導標準(入口游覽導游圖、標識牌、景點介紹牌等)美觀、醒目，文字準確、規范，符合GB 10001的規定。標識牌和景點介紹牌位置合理，數量充足； b)游覽宣傳教育材料(如研究論著、科普讀物、綜合畫冊、音像制品、導游圖和導游材料等)品種齊全，內容豐富、準確，制作精美； c)導游員(講解員)持證上崗，人數及語種能滿足需要，普通話達標率100%，導游員均應具高中以上文化程度，其中大專以上不少于20%。服務質量達到GB/T 15971-1995中4.5.3和第5章要求； d)導游(講解)詞科學、準確、生動； e)設有提供咨詢、接受投訴、接待服務的游客中心。旅游咨詢服務人員配備齊全，業務熟練，熱情服務。配有專門咨詢投訴電話，使用方便。 6.2.3 旅游安全 a)消防、防盜、救護等設備齊全、完好、有效。交通、機電、游覽、娛樂等設備完好，運行正常，無安全隱患。危險地段防護設施齊備、有效，標志明顯； b)認真執行旅游、公安、交通等有關部門安全保衛制度。安全巡查定期、定時，流動巡檢工作落實，能有效維護治安秩序。 c)建立緊急救援體系，或設立醫務室，至少配備兼職醫務人員，配備游客常備藥品。突發事件應急處理能力強，事故處理及時、妥當，記錄檔案準確、齊全。 6.2.4 衛生 a)環境整潔。建筑物墻面整齊，無污垢。游覽參觀場所地面、道路平整，無污水污物，無亂建、亂堆、亂放現象?？諝馇逍拢瑹o異味； b)公共場所全部達到國家規定的衛生檢測標準； c)公共廁所引導標識醒目，數量能滿足需要。建筑造型、色彩及格調與環境協調。全部廁所擁有沖水、通風設備或使用免水沖生態廁所。廁所便池潔凈、無污垢，無堵塞、無滴漏。室內整潔，無破損、無污跡、無異味，干凈、明亮； d)垃圾箱(桶)標識明顯，數量能滿足需要，布局合理，造型美觀、實用。垃圾及時清掃，日產日清，不留陳舊垃圾； e)餐飲服務符合國家關于食品衛生的規定，配備消毒設施，禁止用對環境造成污染的一次性餐具。 6.2.5 通訊 a) 通訊設施布局合理。出入口及游人集中場所設有公用電話，具備國際、國內直撥功能； b)通訊服務在營業時間內方便、暢通，收費合理。 6.2.6 旅游購物 a) 購物場所布局合理，有效維護景觀氛圍。建筑造型、色彩、材質有特色，與環境協調； b)具有本地區特色的旅游商品豐富。明碼標價，無價格欺詐行為； c)市場管理有序。經營者佩戴胸卡，亮照經營，無尾隨兜售或強買強賣現象。對市場違規事件處理公正、迅速、記錄完整。 6.2.7 綜合管理 a)管理機構健全，管理人員配備合理；旅游質量、旅游安全、旅游統計等各項管理制度完備、有效； b)交通、衛生、環保、導游服務等各項規章制度健全。貫徹措施得力，定期監督檢查，有完整的書面記錄和總結； c)具有獨特的產品形象、良好的質量形象、良好的視覺形象和文明的員工形象；確立并使用自身的產品品牌標志； d)設立與旅游區(點)接待規模、檔次相適應的游客中心； e)高級管理人員大專以上文化程度大專達80%； f)有相應級別的行政業務主管部門或地方政府正式批準的總體規劃和保護規劃。開發建設項目符合規劃要求； g)交通、安全、保衛、衛生、環保等各項業務培訓制度完善，并得到有效實施。上崗人員培訓合格率達100%； h)設有受理投訴的人員和投訴電話、信箱。游客投訴處理及時、妥善，有完整的記錄檔案； i)游客集中場所公共信息圖形符號的設置規范、醒目； j)具有檔次相應的游客休息設施，位置合理，數量充足； k)為特定人群(老年人、兒童、殘疾人等)提供咨詢服務，配備旅游工具、用品，提供其他相關特殊服務。 6.2.8 年接待海內外旅游者人次在30萬以上。 6.2.9 旅游資源與環境的保護 a)空氣質量達GB 3095-1996中規定的一級標準； b)噪聲質量達到GB 3096-1993中規定的0類標準； c)地面水環境質量達到GHZB1的規定； d)景觀、文物、古建筑保護措施先進、得力，游客容量控制措施有效，能有效預防自然和人為破壞，保持文物古跡和自然景觀的真實性和完整性； e)環境氛圍優良。建筑布局合理，體量、高度、色彩、造型相互協調，周邊建筑物與景觀格調協調，或具有一定的緩沖區域。綠地面積占有相應比例，植物與景觀配置得當，或景觀與環境美化措施多樣，效果良好。出入口建筑主體格調突出，并與景觀及環境協調； f)各項設施設備符合國家關于環境保護的要求，不造成環境污染和其他公害，不破壞旅游資源和游覽氣氛。 6.2.10 旅游資源品位突出，其歷史價值，或科學價值，或藝術價值在國內具有代表意義；或其資源珍貴、稀少與奇特程度，在國內屬于獨有或罕見景觀等等。

3. 文明旅游手冊圖片

文明用語，禮貌待人，團結互助，和平友愛

4. 文明旅游手冊報

文明禮儀對于我們來說，就像是盞指路明燈，引領著我們健康成長，不斷前行。

文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。

5. 文明旅游手冊內容

2021年4月是第33個愛國衛生月，今年的活動主題是“文明健康，綠色環保”。

在全國愛衛辦、中央文明辦、健康中國行動推進辦的指導下，中國健康教育中心組織專家編寫了《文明健康綠色環保生活方式手冊》，分別從講文明、鑄健康、守綠色、重環保4個角度，向公眾介紹如何在日常生活、工作和學習中積極踐行文明健康、綠色環保的生活方式，切實增強公眾的節約意識、環保意識和生態意識，維護自己和家人的健康，實現可持續發展。

6. 文明游客手冊

《踐行〈弟子規〉服刑人員文明禮貌手冊》為專題教育載體，人手一套，教育廣大服刑人員規范日常言行

“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語不絕于耳，生產車間、監舍隨處可見服刑人員背誦、研究、探討、切磋的熱烈場景，口袋書成了大家手中的主題讀物，身不離書，手不釋卷。

7. 文明旅游手冊多少錢一本

《人一生要去的50個地方——固鉑天下行》

這本書按照“夢幻、仙境、桃花源”、“凈化、靈修、朝圣地”、“自然、原始、神秘探探”、“閑情‘逸致、生活地帶”、“歷史、文明、時間城郭”、“激情速度、動感都市”五個專題，系統地介紹中國50個最值得一去的地方的自駕游攻略。書中不僅提供了完整、快捷的旅行線路圖，還向你推薦了當地特色的小吃等相關旅游中要謹記的一些事宜。這本書還依據最新節日調整方案，并結合了中國最新旅游趨勢。作為一本全面的旅游攻略，書中不僅特別提供最值得體驗的50條“在路上”自駕配套線路，固鉑更是為每條路線悉心推薦旗下最適合的輪胎，為大家的旅途提供最可靠的保障。

《中國自助游》這本書以資深玩家標準，明確指點必游之處，打破旅游手冊通通說好的慣例。1766處經典景點，149個旅游城市和景區，500條獨具特色的個性線路，120條絕對經典線路。作為中國能一直暢銷數年的旅游類書籍，絕對有它的獨到之處，故也被評為五星。

作為連續6年中國最暢銷的自助游手冊，這本書以豐富的經驗和遍布全國的報料網絡，深切洞悉游者的好惡，在成千上萬的去處中，以資深旅行家的體驗，幫你明確判斷每個景點是否值得前往，推薦那些被忽略的真正令人心動之處。我們更以本土美食家的標準，選擇終身難忘的當地美食。我們更專注于令你的旅程每一天都有聲有色。 一次有充足準備的美好旅行，足以提升你的口味、趣味和品位。一本好的旅行指南，就是一個好的開始……

希望能幫到你！

8. 文明旅游手冊怎么寫

一、針對性原則/首先要依附于行程

研學手冊 依附于行程，是為學生更好地開展研學活動使用的。手冊內容應該包括課程簡介和課程設計的四個要素，即課程目標、課程內容、課程實施和課程評價，這是手冊的主體部分；另外手冊編寫上要從研學旅行線路、資源的特色出發，有針對性地根據學生發展需要之間找到最佳結合點，做到因生制宜、因地制宜、因時制宜

二、圖文相結合/趣味型原則

研學旅行手冊應該圖文并茂，形式新穎。在學習資源信息簡介當中插入行程中的風景、圖片形結合，使學生閱讀起來更直觀，增強趣味性和吸引力。

研學旅行還是有區別于應試教育的，圖文結合的手冊，一是符合研學旅行中“旅行”，二是能夠讓步孩子提前了解行程，圖文相結合，更有助于學生了解、理解行程。

三、實用性原則

研學旅行手冊要方便實用。學生可以直接在手冊上進行信息記錄、完成作業，教師可以依據研學手冊上的學習任務望完成情況對學生進行學習成果的評價。

除此之外，手冊還應包含安全注意事項和應急措施、行前準備用的物品備忘檢查表、導師團隊人員電話信息、學生小組成員電話信息、駐地醫院和派出所聯系信息。

四、科學性原則

要體現教育功能和特征，有關的概念的實用要規范、內容設計要符合課程的基本原理。手冊在主題立意上必須科學，圍繞研學旅行主題活動設計而編制；在內容上必須保證科學性，語言準確、表述明了、圖表規范。評價上科學，應體現評價方式多樣發、評價主體多元化。

說完大致的原則，我們具體說一下一份規范的研學手冊具體包含哪些內容，以及給大家分享幾個研學手冊示例。

規范的研學手冊應該包含以下內容：

1、課程簡介

在課程簡介中簡略的介紹課程各單元學習資源的主要信息，闡明課程主題和各單元之間的系統性和層次性，說明對本課程學習的意義。

2、課程總體目標

課程總體目標是課程在宏觀層面上要實現的目標?？梢砸罁谊犙袑W旅行課程的教育定位以及中國學生發展核心素養培養體系的相關指標分類確定。

3、課程規劃

課程規劃是指課程共規劃設置了幾個單元或模塊。可以按照行程先后列出的單元的目錄。單元名稱要符合相關規定，最好能體現單元的資源特征。

4、行程規劃

行程規劃中應詳細列出各學習單元、行程途中的時間節點，每一景點參觀學習時長、集合地點，各段行程的交通工具類別，所乘車船、飛機的車次或航班號。一、針對性原則/首先要依附于行程

研學手冊 依附于行程，是為學生更好地開展研學活動使用的。手冊內容應該包括課程簡介和課程設計的四個要素，即課程目標、課程內容、課程實施和課程評價，這是手冊的主體部分；

另外手冊編寫上要從研學旅行線路、資源的特色出發，有針對性地根據學生發展需要之間找到最佳結合點，做到因生制宜、因地制宜、因時制宜。

二、圖文相結合/趣味型原則

研學旅行手冊應該圖文并茂，形式新穎。在學習資源信息簡介當中插入行程中的風景、圖片形結合，使學生閱讀起來更直觀，增強趣味性和吸引力。

研學旅行還是有區別于應試教育的，圖文結合的手冊，一是符合研學旅行中“旅行”，二是能夠讓步孩子提前了解行程，圖文相結合，更有助于學生了解、理解行程。

三、實用性原則

研學旅行手冊要方便實用。學生可以直接在手冊上進行信息記錄、完成作業，教師可以依據研學手冊上的學習任務望完成情況對學生進行學習成果的評價。

除此之外，手冊還應包含安全注意事項和應急措施、行前準備用的物品備忘檢查表、導師團隊人員電話信息、學生小組成員電話信息、駐地醫院和派出所聯系信息。

四、科學性原則

要體現教育功能和特征，有關的概念的實用要規范、內容設計要符合課程的基本原理。手冊在主題立意上必須科學，圍繞研學旅行主題活動設計而編制；在內容上必須保證科學性，語言準確、表述明了、圖表規范。評價上科學，應體現評價方式多樣發、評價主體多元化。

說完大致的原則，我們具體說一下一份規范的研學手冊具體包含哪些內容，以及給大家分享幾個研學手冊示例。

規范的研學手冊應該包含以下內容：

1、課程簡介

在課程簡介中簡略的介紹課程各單元學習資源的主要信息，闡明課程主題和各單元之間的系統性和層次性，說明對本課程學習的意義。

2、課程總體目標

課程總體目標是課程在宏觀層面上要實現的目標。可以依據國家隊研學旅行課程的教育定位以及中國學生發展核心素養培養體系的相關指標分類確定。

3、課程規劃

課程規劃是指課程共規劃設置了幾個單元或模塊?？梢园凑招谐滔群罅谐龅膯卧哪夸?。單元名稱要符合相關規定，最好能體現單元的資源特征。

4、行程規劃

行程規劃中應詳細列出各學習單元、行程途中的時間節點，每一景點參觀學習時長、集合地點，各段行程的交通工具類別，所乘車船、飛機的車次或航班號。（由于研學手冊是行前的，所以車次號可以做成空格，之后確定了班次，可人工填寫上）

5、課程實施

課程實施分單元陳述，每個單元的課程實施過程通過單元課程呈現。每個單元的課程內容應包括：

l 單元標題

l 課程實施的具體地點

l 課程時長

l 本單元課程內容的相關學科

l 本學習單元的具體課程目標

l 課程資源詳敘述

l 過程性課程任務

l 課后作業

l 文明行為的即時性指導與評價

l 本單元學習游覽時的注意事項

6、課程評價

課程評價的部分要提供過程性評價和成果性評價的評價量表。

7、學習成果

在研學手冊中呈現的主要是研究報告、研學論問或研學活動總結等成果文件。高中生應完成研究報告，初中生可以完成研學論文，小學生可以寫出研學活動總結或小作文。

8、附件

為研學旅行課程的順利實施提供保障的內容，可以在附件中呈現。主要包括：

l 行前物品備忘檢查表

l 安全注意事項及安全應急預案

l 重要信息，通訊錄老師家長聯系電話、附近醫院、派出所相關信息等

手冊編輯內容說過了，我們簡單說一下排版事項

1、排版軟件：一般是ID(indesign)、AI這兩款軟件。

2、手冊尺寸：根據內容、預算情況確定開本及頁數，開頁一般16開就可以。

3、頁面設計：要講究整體感、在設計時應使版面特征醒目；色彩及形象要明確突出。