我從自然地理，經濟，文化教育，旅游資源的方面來回答一下，德國是一個怎樣的國家。

自然地理德國在歐洲中部，東接波蘭、捷克，南鄰奧地利、瑞士，西界荷蘭、比利時、盧森堡、法國，北和丹麥相連并臨北海和波羅的海，是歐洲鄰國最多的國家，面積為357020.22平方公里（1999年12月）。

地勢北低南高，可分為四個地形區：

北德平原，平均海拔不到100米；

中德山地，由東西走向的高地塊構成；

西南部萊茵斷裂谷地區，兩旁是山地，谷壁陡峭；

南部的巴伐利亞高原和阿爾卑斯山區，其間拜恩阿爾卑斯山脈的主峰祖格峰海拔2963米，為全國最高峰。

河流有萊茵河（流經境內865公里）、易北河、威悉河、奧得河、多瑙河。較大湖泊有博登湖、基姆湖、阿莫爾湖、里次湖。西北部海洋性氣候較明顯，往東、南部逐漸向大陸性氣候過渡，平均氣溫7月14～19℃，1月－5～1℃。年降水量500～1000毫米，山地則更多，1995年1月1日起，根據1982年國際海洋法協定，德國在北海和東海的領海由3海里增至12海里（約22公里），其面積各增加4100和1700平方公里。

經濟高度發達的工業國家，經濟實力居歐洲首位。屬世界第三大經濟強國，德國是商品出口大國，工業產品的一半銷往國外，德國的出口額現居世界第二位。德國近１／３的就業人員為出口行業工作。出口產品有汽車、機械產品、電氣、運輸設備、化學品和鋼鐵。進口產品有機械、電器、運輸設備、汽車、石油和服裝，貿易對象是西方工業國，政府奉行整頓國家財政、減少預算赤字、進行稅制改革、刺激個人投資、進一步實行非國有化、減少國家干預、充分發揮市場機制作用的政策，使德國經濟持續穩定增長。

同時積極采取措施，推動信息技術的發展并調整經濟結構。自然資源貧乏，除硬煤、褐煤和鹽的儲量豐富之外，在原料供應和能源方面很大程度上依賴進口，2/3的初級能源需要進口，德國的工業以重工業為主，汽車、機械制造、化工、電氣等占全部工業產值的40％以上。食品、紡織與服裝、鋼鐵加工、采礦、精密儀器、光學以及航空與航天工業也很發達，中小企業多，工業結構布局均衡。農業發達，機械化程度很高。農業用地約占德國國土面積的一半。產品可滿足本國需要的80％。旅游業、交通運輸業發達，德國是啤酒生產大國，其啤酒產量居世界前列，它還是最早研制成功磁懸浮鐵路技術的國家，2002年2月28日24時，德國馬克正式停止流通，歐元 成為德國法定貨幣。德國是首批使用歐元的11個國家之一。

文化教育受意大利文藝復興的影響，德國18世紀文學走向頂峰，歌德、海涅、席勒、萊辛和格林兄弟都是杰出的代表，20世紀最著名的作家有托馬斯·曼、海因利?！ぢ拓愅袪柼亍げ既R希特。作家海因里?！げ疇柡拓曁亍じ窭狗謩e于1972年和1999年獲得諾貝爾文學獎，德國有3000多座博物館，收藏內容十分豐富，此外，每年都舉行各種藝術節、博覽會和影展等；法蘭克福和萊比錫是德國圖書出版業中心。

德國圖書出版量在世界上僅次于美國占第二位，音樂是德國人生活中不可缺少的組成部分，德國造就了各個不同時期的音樂大師，如貝多芬、巴赫、門德爾松、瓦格納等，柏林愛樂樂團更是享譽世界，教堂、宮殿和古堡德國重要的文化遺產，著名大學有科隆大學、慕尼黑大學、亞琛工業大學、海德堡大學等。

德國人時間觀念比較強，無論是在商務上還是在私人交往上，德國人注重準時，德國人重視商業信譽，一般不輕易更換合作伙伴，德國的教育和文化藝術事業由聯邦和各州共同負責，聯邦政府負責教育規劃和職業教育，并通過各州文教部長聯席會議協調全國的教育工作。實行12年制的義務教育，公立學校學費全免，教科書等學習用品部分減免，小學學制4－6年，中學學制5-9年。高等學校享有一定自主權，原則上實行自由入學，對部分學科采取名額限制。職業教育實行“雙元制”，即職業學校理論學習和企業中的實踐相結合，成人教育和業余教育普及。教師為終身公職人員，必須受過高等教育。

旅游資源德國的魅力在于秀麗的山川風光、燦爛的文化古跡以及獨特的生活風貌。她有聞名的阿爾卑斯山之路、浪漫之路、多瑙河之路、古堡之路、葡萄園之路及童話之路。以法蘭克福為中心，可以游覽海德堡等名城以及德國中部和西部的名勝古跡。以漢堡為中心可以游覽呂貝克等名城。以柏林為中心可以游覽萊比錫、德累斯頓等名城和景點。以慕尼黑為中心游覽南德奧格斯堡、浪漫之路以及阿爾郫斯山風光。2月去柏林看電影節，3月去科隆加入狂歡節，9月去慕尼黑啤酒節，10月去法蘭克福逛書市。這些都在我準備去旅游清單中了~

希望能幫到你~

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