什么叫做研學旅行呢？

舉幾個例子，比如孔子周游列國、司馬遷走遍南北、諸葛亮云游四方，這些行為就叫作研學旅行。時間推移至現代，研學旅行已經被規范成一種集體行為和教育模式。

科學規劃研學旅行線路，既要考慮到整個旅途的學習體驗，又要考慮到線路的安全性、經濟性、可行性等多種兼容情況。

一、篩選出適合研學旅行，具有差異化學習體驗的線路。

比如大城市的學生，可以到川藏線，色達、稻城、亞丁小環線，或黃龍、九寨溝線等。體驗有別于高樓大廈、汽車、霧霾的高山河流、冰川湖泊、及無數原生態野生珍奇保護動物，從而加深對地質文化的認知，樹立自然遺產的保護意識。

第二，在如上路線中挑選出安全、經濟、可行的線路。

一般來說，目前各大景區線路的路況都已相對完善，提前了解路況信息，再派熟悉此線路的老司機進行謹慎駕駛，基本不會出現交通安全問題；

對于經濟方面的把控，建議和旅行社或戶外俱樂部做好包團合作，并簽訂協議，可以最大程度地將研學旅行的花費降到最低；

可行路線，要根據具體計劃時間和經濟預算來考慮。參考標準：市面上的組車出行，平均每天每人的開銷在500-600左右（車費、門票、住宿、伙食）。

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關鍵是要完成兩個任務：一是對各科重點、難點的提煉和把握；二是逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。