現代物流的信息化建設步伐逐步完善。
其一，自動化的操作。由于產品采用的是更加方便快速的智能手機等終端設備所實現的操作，因此，人們也就不用擔心不能夠有效的接受或者處理物件。所以說這種簡單化的操作，也就是自動化的操作極大地方便了人們的生活。
其二，信息化的處理。物流進入智能化階段之后，最容易發現改變的就是這種方式的改變所帶來的巨大信息量和及時性。人們往往能夠通過這款全新的APP產品，就可以在最短的時間當中最快的了解和掌握有關的物流信息，甚至可以對這些信息進行操作和處理。



擴展資料：

物流管理（Logistics Management）是指在社會生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。
現代物流管理是建立在系統論、信息論和控制論的基礎上的。
參考資料：物流-搜狗百科

春節社會習俗的變化由來

春節的由來 據介紹，相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常?！澳辍遍L年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。 這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走。老婆婆驚目細看，見他鶴發童顏、精神矍鑠，氣宇不凡。可她仍然繼續勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。 半夜時分，“年”獸闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲?！澳辍背牌偶遗暺?，隨即狂叫著撲過去。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。 第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅臘燭還發著余光……欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。 從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。

光對鼠婦生活的影響？？?

兒時，經常有小動物伴隨我的童年，這種小動物極其有趣。當我把它捉到手心時，它會條件反射似的靠一束特殊的肌肉曲成一個球狀，但當我把它放到地上時，它馬上又恢復原來的樣子。當時，我對這些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的小動物，既充滿了喜愛又充滿了好奇。當時幼稚的我還以為是自己太難看嚇著它了，現在才明白，原來它是出于防備才這樣的。雖然明白了，但我對這小動物──鼠婦的了解還是很少。
剛好，研究的課題正好是鼠婦。老師為我們提出了一個問題，問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？我們小組立即對這一探究主題進行討論，一致作出光會影響鼠婦的生活的假設，為了證明我們的假設是否正確，我們決定采用對照實驗。
我們用準備好的材料、用具，開始制作實驗裝置：在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃。這樣在盤內就形成了明、暗兩種環境。（如圖1）

為了提高實驗的準確性，我們組在每分鐘過后都分別認真地統計明、暗兩處的鼠婦數目，一共統計了11次，所得數據如下表：

以上實驗數據結果核實了我們所提出的假設是正確的。當然我們的假設是有根據的，其根據是在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方卻沒有看到。當把花盆、石塊搬開后，鼠婦很快就爬走了。
通過動手實驗后，我們得出光會影響鼠婦的生活的結論。與此同時，我們對鼠婦的生活又做了進一步的探究與討論，因為在得出結論時，我們想，既然光會影響鼠婦的生活，那么土壤的干濕與溫度的高低是否同樣會影響鼠婦的生活呢？
一個新的探究問題出現了。在與組員們進行一番激烈的討論后，我們認為陰暗潮濕的環境和土壤的濕度會影響鼠婦的生活；同時，我們發現在我們采集的鼠婦的土面上，經常會有縫隙，而且比較疏松，這是因為土里含有豐富的腐植質，腐植質容易發酵，從而產生熱量，以至于溫度上升，所以在我們采集時觸摸到土面是疏松的，而且比較溫暖，所以，溫度也會影響鼠婦的生活。
同樣的，假設需要實驗來證實。我們再次采用對照實驗進行土壤干、濕以及溫度對鼠婦的生活的影響這兩個探究，實驗方案確定后，我們組分成兩個小組分工進行。
我所在的是第一小組，我們小組做的是土壤的干、濕對鼠婦的生活的影響這一實驗。我們在鐵盤里，以橫軸中線為界，一側放上干燥的泥土，另一側放上潮濕的泥土，再蓋上玻璃板。這樣就形成了干燥和潮濕的兩種環境。（如圖2）

在我們完成好實驗裝置的同時，第二小組也完成了，他們裝置是這樣的：在鐵盤內放上泥土，以橫軸中線為界，一側灑上常溫下的清水，另一側灑上低溫處理過的冷水，這樣盤內就形成了溫度不同的兩種環境。（如圖3）

同第一個實驗一樣，我們在每分鐘過后都認真記錄下盤內兩側的鼠婦的數目，如下表：
濕度對鼠婦生活的影響

溫度的高低`對鼠婦生活的影響

以上的兩個實驗數據的結果與我們所做出的假設一致，并得出了濕度、溫度對鼠婦的生活有影響的結論。結合第一個實驗，我們對鼠婦所做的實驗結論如下：光、濕度、溫度對鼠婦的生活有影響。
此次實驗雖然告一段落，但是我們仍在進行討論與總結。在本次我們小組所做的實驗還算成功，但還存在一定的誤差，當然這中間有人為因素與自然因素。如進行以光線為變量的實驗時，不巧當天是陰天，光線不充足。而同學們為了更好地觀察鼠婦，都圍住了鐵盤，將光線也給擋住了，引起了偏差。然而有的小組盤內土塊太大，鼠婦趁機鉆到泥塊下，這也造成了誤差。
我們想：為什么要用10只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？經過思考與交流，我們認為用10只鼠婦是為了減少實驗誤差；不能只用1只，因為這樣實驗過程中的偶然性較大。
討論結束后，我們都由衷地感到一只小小的鼠婦也包含著有價值的探究，也就是說科學研究可以出自可能最不起眼的小生物，那么周圍的一切生物不都在等待著我們用科學的知識去探究嗎？