1. 生態發展心得體會

參觀了綠色生態園，空氣清新。陽光柔和，大地上的萬物呈現出一派生機勃勃的景象。來到生態園，我不禁被眼前的美景陶醉了。 我的感受是以下幾點：

1，親近優美的環境，讓人感到很快樂幸福；2，加強了我們創建綠色生態環境的意識性、自覺性。

3，向制造綠色生態園的朋友們學習和致敬！

2. 生態旅游心得體會

環保心得體會古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。 我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。 在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們六（2）中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來! 據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們――人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福

3. 生態發展心得體會500字

第一，體育產業發展是否能夠成為滿足人民對美好生活向往的需求主要內容，通過體育消費，實現并享有人民對物質文化生活的新需要，共享經濟、政治、文化、社會、生態等各方面發展新成果。

第二，職業體育與群眾體育的協同發展，職業體育助力群眾體育，群眾體育推動職業體育，相得益彰，互為補充。

第三，產業多元化、項目品牌化，賽事職業化、實現體育服務、體育制造、體育文化等元素的融合并進，建立健全知識產權保護機制，打造更多國家級別、世界級別的體育項目品牌，形成國家力量，講述中國故事的載體。

第四、公共體育建設完善，借助互聯網等智慧體育手段，實現社區、校園、鄉村等公共體育設施、體育服務的全覆蓋、共分享。

第五、體育+促進產業融合發展，特別加強體醫、體旅、體教等產業互惠共贏，聚合發力。

第六、完善人才培養、輸出、引入機制，具有完備的全系體育人才架構和評價制度。

4. 對于生態環境的心得體會

　　“節約從我做起” 這幾個字時常在我們的耳邊回響，這句話對于我們并不陌生，老師說，同學說，父母說……可是，有多少人能夠做到呢？雖然不多，但是，只要大家齊心協力，你節約一度電，我節約一滴水，這樣的一點一滴，將匯成“汪洋大?！?，人們就不會再為缺乏水電而煩惱了。同學們，趕快行動起來吧！就讓我們的雙手去證明我們的愛吧！

　　我們來說百姓家庭理財。講究一個勤儉持家，講究一個持之以恒。在節能方面，有兩個方面，是我們要做到的，真正是利國利民的好事!

　　一：節水。

　　水資源在我國，其實是非常緊缺的。我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一，且南北方水資源分配極其不平衡，北方地區包括北京嚴重缺水。如甘肅、陜西部分山區已經到了老百姓無水可吃的地步了。

　　　　因此，日常生活中節約用水是非常必須的了。自來水來得很不容易，如果是市政供水的話，從獲得水源，到凈化，軟化等多道工序，再通過管道送到居民家中，其實這水的成本是非常高的。但是這是基本供應，因此價格定得非常的低。就拿最貴的北京來說，一噸水的價格不到5元錢，但實際上，這噸水的價值遠不是5元錢那么簡單。如果每個家庭都注意在平日里節約用水，每個家庭每個月節約一噸水，那都整個生態環境的好處是非常大的，社會價值和經濟價值非常巨大。

　　我們可以采取這樣的措施:

　　　　1、全部使用節水器具。水龍頭，開關都使用好的，并且注意檢查修理，嚴格防止跑冒滴漏浪費水。衛生器具全部用節水型的。

　　　　2、將家庭用水中產生的中水集中起來二次使用，象拖地，沖廁所等用水可以使用洗菜，洗衣服的水來完成，這樣能節約不少用水。

　　　　3、改變用水習慣，以前喜歡泡澡，洗臉，淋浴等都不用容器接著，在打肥皂的時候開關不關。后來規定盡量使用容器接著，中間停頓時要關掉水開關。

　　　　通過這些措施，水量從一家五口人每月10頓以上，降到5頓左右，基本上節約了一半。每月節省20多元的水費固然是個收益，但更大的好處是節水，為環境保護做了貢獻，比我們花錢去種樹、種什么的效果更大，而且可以天天做時時做。希望大家能跟以上方法一樣做！

　　　　二：節電。

　　電是另一大消耗。我國目前發電的能源主要還是有污染的能源，如火力發電，燒煤等能源。所以節約用電，不但能節省電費，也是間接的減少環境污染。 我們可以采取這樣的措施：

　　1、使用節能型電器。如電燈，我們可以淘汰白織燈，全部用節能燈。按照說明可以節約電70%以上。購買電器必須要看節能標志，不節能的不買，尤其象空調，冰箱，電熱水器等用電大戶。

　　2、在電器使用上注意節省，不浪費電。如：電腦如果在半小時內不用，一定要關掉。顯示亮度不能調得太高。電燈15分鐘以上不用要關閉，并根據房間大小來選擇合適功率的燈泡，避免過大過亮?？措娨曔x好時間，不看那些無聊的廣告，浪費電。也保護視力。冰箱按照說明，物品放置，開關門頻率，時間注意。溫度設定等等?？照{不是非常必要的時候不開，盡量使用自然通風，小扇子等天然設備?

　　　　通過這些措施，用電可以從每個月300度左右，降到200度/月，效果非常明顯，節省的電費是50元/月。也應該是對社會效益，環境效益大于經濟效益了。

　　　　但是節儉也要有個度。明明那個飯菜已經變質了，卻非要把它上鍋熱熱，然后再吃完，結果落個鬧肚子的下場，還要吃藥打針。這樣的節儉會讓人感覺到“自虐”的味道，所以我們在節儉的同時，也要善待自己，要科學節約。

　　總之，能源使用上，我們每一個人，每一個家庭都應該有危機意識，多想辦法，節約能源，保護環境。這樣其意義不僅是家庭理財，而且對整個國家，民族都是有利的事情，有文化有教養的中華兒女豈能不為之？

　　“節約從我做起”！就讓我們齊心協力，你節約一度電，我節約一滴水……讓我們一起去創建一個富裕、文明、美麗的祖國。

5. 生態發展心得體會范文

保護生態環境的感想心得體會

1.

自覺節約能源,讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張,就是保護環境。

2.

變廢為寶,把可回收垃圾分類。

3.

吃東西要選擇綠色食品,讓學生懂得這樣有利于健康。

4.

愛護動植物,讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容

6. 生態發展心得體會800字

原生家庭教育對孩子的影響

　　經常吵架甚至互相動手的原生家庭，會很容易培養出有暴力傾向的孩子;如果原生家庭過分溺愛孩子，就會讓孩子失去自理能力;經常打擊孩子自信心的原生家庭，容易培養出缺乏自信的孩子。身為父母，應該更加規范自己的言行，給孩子做一個好的榜樣。

　　家庭環境包含了父母與孩子之間的聯系、態度、情感、觀念等，其中人文環境對孩子的影響最大，其次是物質環境。如果原生態家庭不和睦，孩子也會出現對婚姻的恐懼，有些孩子在長大之后也不能正確地對待自己的伴侶，不愿意承擔起家庭的責任。

　　物質環境則決定了孩子對欲望的掌握，雖然起不來什么作用，但在富有家庭下成長的孩子，從小上最好的學校、琴棋書畫德智體全面發展，吃好穿好。與一個家庭條件差、連吃飯、上學都成問題的孩子對比，影響還是蠻大的。

　　現在在很多家庭里都只有一個孩子，原生態家庭對孩子就會非常的上心，但是卻不知道這樣過分的溺愛會使孩子的性格變得軟弱，做事的能力也會非常差。除此之外，智力、情商、天賦等等，雖然這些不是百分百遺傳，但對孩子的影響也很大。

　　綜上所述，父母在面對孩子犯下的錯誤時，不應該一味地指責孩子，而是應該與孩子多溝通，積極的引導孩子自己想出方法，即便是孩子想出的辦法最后失敗了，父母也不應該否定孩子，要多鼓勵孩子嘗試。

7. 生態學的心得體會

生物學的發展經歷了萌芽期、古代生物學時期、近代生物學時期和現代生物學時期。

生物學發展的萌芽時期是指人類產生（約300萬年前）到階級社會出現（約4000年）之間的一段時期。這時人類處于石器時代，原始人開始了栽培植物、飼養動物并有了原始的醫術，這一切為生物學發展奠定了基礎。到了奴隸社會（約4000年前開始）和封建社會后期，人類進入了鐵器時代。隨著生產的發展，出現了原始的農業、牧業和醫藥業，有了生物知識的積累，植物學、動物學和解剖學還停留在搜集事實的階段。但在搜集的同時也進行了整理，并被后人叫做所謂的古代生物學。古代的生物學在歐洲以古希臘為中心，著名的學者有亞里士多德研究（形態學和分類學）和古羅馬的蓋侖（研究解11剖學和生理學），他們的學說在生物學領域內整整統治了1000年。中國的古代生物學，則側重研究農學和醫藥學。從15世紀下半葉到18世紀末是近代生物學的第一階段，這一時期，在生物學研究中，主要的有維薩里等人的解剖學，哈維的生理學，林耐的分類學以及從18世紀末并繼續到19世紀初的拉馬克等人的進化學說。19世紀的自然科學，進入了全面繁榮的時代。近代生物學的主要領域在19世紀都獲得重大進展。如細胞的發現，達爾文生物進化論的創立，孟德爾遺傳學的提出。巴斯德和科赫等人奠定了微生物學的科學基礎，并在工農業和醫學上產生了巨大影響。17世紀建立起來的動物（包括人體）生理學到19世紀有了明顯的進展，著名學者有彌勒、杜布瓦·雷蒙、謝切諾夫和巴甫洛夫等人。由于薩克斯、普費弗和季米里亞捷夫的努力，使植物生理學在理論上達到了系統化。20世紀的生物學即屬于現代生物學的范疇，始于1900年孟德爾學說的重新發現。此后，遺傳學向理論（包括生物進化）和實踐（主要是植物育種）兩個方面深入發展。與此同時，由于物理學、化學和數學對生物學的滲透以及許多新的研究手段的應用，一些新的邊緣學科如生物物理、生物數學應運而生。50年代中期，由于華生和克里克等人的努力，產生了分子生物學。隨著分子生物學和分子遺傳學的發展以及形態研究的深入，細胞學也進入分子水平，出現了細胞生物學。20世紀蓬勃發展的生態學在生物學中的地位日益增長。它的研究范圍從群落擴大到生態系統，以至包括多種類型生態系統的綜合考察和全球性的“生物圈”。它與地學、環境科學以及社會科學的結合，對生產和社會已產生重大的影響。此外另一門嶄新的學科——神經生物學猛然崛起，人們愈來愈體會到神經系統，尤其是大腦的研究對生物學和人類發展的作用。20世紀的進化論研究也有明顯的突破，集中表現在對進化機制和微觀層次規律的揭示方面?？傊?，現代生物學正向微觀和綜合方向深入。

8. 生態環境體會

環保是我們每一個人的分內之事。

通過制作環保手抄報，我們在查閱資料和抄寫的過程中，豐富了自己對于環境保護的相關知識，加深了印象。

同時，還借助手抄報的形式，將環保的理念傳播給更多的人，帶動了大家共同環保的意識。

制作環保手抄報一舉多得，我們應充分利用這種形式，推動環保事業的發展，保護我們共同的地球家園。

9. 生態綠色發展心得

春夏秋冬。我自己的感受是春季寒冬過去，萬物開始復蘇。夏天到處都是一片生綠色一片。秋天呢？嗯，金黃色的大地迎來了世界。冬天白雪皚皚，車就是春夏秋冬的顏色。另外那就是溫度之差吧。四個季節讓你輪流體會春暖夏季酷熱，秋天天高氣爽。冬天嚴寒。

10. 生態建設的心得體會

構建人與自然共同體的理解：

一是要堅持人與自然和諧共生；二是要堅持綠色發展；三是要堅持系統治理；四是要堅持以人為本；五是要堅持多邊主義；六是要堅持共同但有區別的責任原則。

1、構建人與自然生命共同體要堅持綠色發展。人與自然的關系是動態的、歷史的。正確處理人與自然的關系絕不能以停滯發展來實現。事實證明，只有好的發展模式即綠色發展模式才能夠實現人與自然的和諧共生。

2、構建人與自然生命共同體需要國際社會共同努力。生態危機昭示了我們正處于一個單個人、單個的集群、單獨的國家都無力應對它的時代。生態無國界，生態危機是全球性危機、全人類的危機。在生態危機面前，任何個人、組織團體和民族國家都無法獨善其身，所以，“面對全球環境治理前所未有的困難，國際社會要以前所未有的雄心和行動，勇于擔當，勠力同心，共同構建人與自然生命共同體”。

3、構建人與自然生命共同體要體現全球正義或國際正義。全球正義或國際正義以倡導多邊主義為前提，以遵循國際法為基礎，維護以聯合國為核心的國際體系，以倡導共同但有區別的責任為矯正機制，以保護人的生命福祉為價值圭臬。任何形式的生態利己主義或生態殖民主義都是與全球正義或國際正義背道而馳的。在全球生態治理過程中，各國應該“強化自身行動，深化伙伴關系，提升合作水平，在實現全球碳中和新征程中互學互鑒、互利共贏。要攜手合作，不要相互指責；要持之以恒，不要朝令夕改；要重信守諾，不要言而無信”。