隨著中國在不斷地進步，各種串詞頻頻出現，一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。那么你有了解過串詞嗎？下面是我幫大家整理的主持人舞蹈串詞（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

主持人舞蹈串詞 篇1 主持人女：大家看到了吧，這就是我們xx學院的女爵士們，富有動感，節奏，活波和外放，具有強烈的舞臺觀賞性，最主要的是帶給我們絕美的視覺享受！

主持人男：是啊，她們的表演讓我久久不能忘懷，想不到我們管理學院有如此多的演繹性人才，仿佛此刻偉大邁克爾杰克遜就在我們身邊，今晚就讓我們一起歡呼，一起歌唱，一起盡情的舞蹈；

主持人女：一生中能有多少個這樣美好的夜晚，富有朝氣和理想的我們，注定是未來新時代的弄潮兒，就像這爵士舞一樣，已經成為樂壇經典，適合時代潮流，風靡全球，同樣她也是我們的最愛；

主持人男：如此別樣的舞蹈，一個節目怎能夠呢？

主持人女：甭著急，接下來，讓我們重現經典，掌聲有請xxx為我們帶來勁爆表演《爵士舞》！

主持人舞蹈串詞 篇2 甲：感謝咱們周戀兵和安翊擇帶來的精彩表演，鄒欣，剛才我在后臺聽說，你好像又特別的喜歡爵士舞啊。

乙：是的，的確是很喜歡。

甲：那你們女生喜歡爵士舞什么呢？

乙：怎么說呢？我個人覺得啊，爵士舞是將力量與柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執著與熱愛，咦？難道今天也帶來了精彩的爵士舞表演？

甲：沒錯，那么接下來，請欣賞《爵士舞》。

主持人舞蹈串詞 篇3 甲：請欣賞三句半《誠信之花處處開》表演者：六年級盧杰等同學

甲：你最喜歡看什么電影？

乙：我最喜歡看武俠片。

甲：太好了，今天四年級汪干同學為我們帶來了一首歌

乙：請欣賞男聲獨唱《大笑江湖》

甲：火紅的太陽升起來，豐收的種子結出來

乙：我們播種陽光，收獲希望

甲：接下來請欣賞舞蹈《種太陽》

甲：魔術是假，雜技是真。

乙：請欣賞雜技《倒立》

甲：唱（蝸牛背著那沉重的殼呀，一步一步的往上爬）

乙：是呀，我們要像蝸牛一樣好好學習，天天向上。

主持人舞蹈串詞 篇4 男主持人B：要知梅蘭高潔處，卻看雪壓霜摧時。凡是看過獨舞《雪梅蘭》的人，無不為之感動、受之感染，并會牢牢地記住一個名字：董興華。

女主持人A：從小就酷愛舞蹈藝術的董華興，對于舞臺的癡迷令人贊嘆。十余年來，憑借天份和努力，他在舞臺上塑造了眾多角色，留下了良多令人印象深刻的作品。例如，《龍之印》、《邊關沉月》、《屈原》等，并多次榮獲全國大獎。

男主持人B：用肢體演繹音樂的旋律，用舞蹈闡釋生命的意義，曾創造了許多舞蹈奇跡的董興華，今天也來到了頒獎盛典的現場，并為我們帶來了一段精彩的舞蹈。

女主持人A：有請董興華！大家掌聲歡迎！

主持人舞蹈串詞 篇5 A：各位老師，各位同學們：

合：你們好！

A：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界――舞蹈的誕生。

B：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

A：我們的藝術節就為同學創造了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

B：讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！

A：為豐富校園文化生活，展示青年風采，舉辦了這次“校園舞蹈大賽?！?/p>

B：參加這次舞蹈大賽的有：

B：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

B：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

A：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

B：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合：校園舞蹈大賽現在開始

主持人舞蹈串詞 篇6 男：責任使我們有了青春的夢想

女：夢想使我們的青春更加燦爛

男：我們有過失落，但我們從不失望

女：我們有過退縮，但我們從不感傷

男：因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀

女：下面請欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。

3.男2：當左手拍向右手，我們的步伐就有節奏，當右手拍向左手，我們的力量就有源頭。

女2：當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節奏，一起牽著手，向前走!請欣賞《左手右手》。

4.女1：眼下人們最注重的是什么?大家知道嗎?不錯，身體健康:。下面請欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫民族風》。

5.男1：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶!請欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。

6.女2：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。

7.男:1：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最難忘的篇章。

女1:好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。

8.童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想!請欣賞四四班帶來的《童年》。

9.男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;

女：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。

二一班的小朋友們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》!

10.男：一樣的夢想

女：一樣的追求

男：讓我們在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂的歌，互相祝?；ハ嗉?，共同祝愿我們的未來更美好。請欣賞二二班帶來的《手牽手》

11.我們好多人都向往蔚藍的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上曬太陽，還可以追著浪花跑。我們一塊去看看他們是怎么踏浪的。請欣賞三一班的舞蹈《踏浪》

12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動著的小雨滴。接下來請欣賞舞蹈《小傘花》。

13.快樂的小鳥展翅飛?？鞓返那嗤苓蛇山小？鞓返男∨笥岩璧?。

請大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。

14.男：微風浮動，荷花飄香，月牙對我們微笑。

女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。

男：在這快樂的節日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。

男：在這快樂的節日里，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。

15.男：晨風吹，陽光照，

女：我們從小有禮貌。請欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》

16.男：滴達達，我來折喇叭。

女：滴達達，我來吹喇叭?？?他們來了，請欣賞

主持人舞蹈串詞 篇7 甲：下面就請欣賞校合唱隊演出的大合唱，請聽第一支歌《歌唱二小放牛郎》

（第二支歌）《共產兒童團歌》（二年級快板作準備）

乙：我校一貫把安全工作放在首位，成立了學校安全工作領導小組，學期初還舉行了小學生安全知識講座，那么我們小朋友們在安全方面需要注意什么呢？請聽二年級小同學表演的快板《安全十注意》表演者宋春源、張佳寶。（二年級表演唱作準備）

甲：是誰騎著毛驢去趕集，一不小心還摔了一身泥？請欣賞一年級小朋友的表演唱《小毛驢》演唱者李和凡、陳家輝。（二年級舞蹈作準備）

乙：低年級的小朋友雖然剛步入學校不久但她們能歌善舞她們的笑臉像彩虹一般，()請欣賞二年級小同學表演的'舞蹈《彩虹的微笑》。表演唱者劉可心、劉璐、宋文靜等。（相聲吹牛作準備）

甲：相聲是一門語言藝術，是大家喜愛的藝術形式請欣賞六年級劉山、劉彥彤表演的相聲《吹?！?。（一年級舞蹈作準備。）

乙：在美麗的西雙版納，傣族小朋友的潑水節可熱鬧啦。誰身上潑的水多，誰得到的幸福就多。下面一年級的小朋友將給大家帶來舞蹈《潑水歌》。（三年級表演唱作準備）

主持人舞蹈串詞 篇8 男一：很高興，我們在紅滿堂與各位再度相約。

女一：沒錯，記得不久之前，我們剛在這里，與大家共享了一次音樂的盛宴。

男二：我相信，今晚，紅滿堂將再度華燈璀璨，樂聲飛揚。但不同的是，今晚，紅滿堂還將有激越奔放的節奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。來自各個學院以及舞蹈協會的代表隊隊員將使出渾身解數，讓我們體驗青春的活力，感受青春的激情，共享青春的快樂!

女二：就讓我們共同期待，見證華農學子舞動青春，炫出精彩!

男一：在比賽開始之前，請允許我向大家介紹出席今晚比賽的嘉賓，他們是：……(歡迎你)

女一：出席今晚比賽的評委有：……(歡迎你)

主持人舞蹈串詞 篇9 A：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

B：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備。

生命的魅力在這里揮灑青春的風采在這里綻放在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。

一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。

主持人舞蹈串詞 篇10 甲：感謝咱們周戀兵和安翊擇帶來的精彩表演，鄒欣，剛才我在后臺聽說，你好像又特別的喜歡爵士舞啊。

乙：是的，的確是很喜歡。

甲：那你們女生喜歡爵士舞什么呢?

乙：怎么說呢?我個人覺得啊，爵士舞是將力量與柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執著與熱愛，咦?難道今天也帶來了精彩的爵士舞表演?

甲：沒錯，那么接下來，請欣賞《爵士舞》。

主持人舞蹈串詞 篇11 1、歌伴舞《自由飛翔》

董：有一首關于奧運圣火的詩這樣寫道：太陽拍拍北京的肩/向我使了個眼神/等著看，你們這個國家/將在世界跑道上飛翔。

袁：詩人的預言，也是全體中國人的心愿，從奧運跑道上起飛的偉大祖國，必將扶搖九天，摶風翱翔。下面有請楊真真為我們演唱《自由飛翔》。

2、獨舞《印度舞》

董：對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，也暗含著祝福和祈愿。

袁：有請常韓文為大家表演獨舞《印度舞》。

3、獨唱《你》

董：柳欣為我們帶來了獨唱《你》，大家不妨從歌聲中尋找自己的影子。

袁：好！有請柳欣上場。

4、拉丁舞《恰恰恰》

董：拉丁舞以歡快明亮的節奏著稱于世，深受各國人民的喜愛。

袁：潘雯和門超給我們帶來了拉丁舞《恰恰恰》，大家掌聲歡迎。